20xx秋季幼兒園保教工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 06:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ??！ ??！ ?，建立良好的班級(jí)常規(guī)，月底進(jìn)展經(jīng)歷交流?！ ?，在全園營(yíng)建健康向上的良好氣氛?！ 。亟M課題組成員，宣讀教科研打算，發(fā)放課題進(jìn)度安排表?！ ??！ ！ ?6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》學(xué)習(xí)與專題教研活動(dòng)。(主要圍繞說(shuō)明部分) 。 骨干老師工作室，啟動(dòng)新學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)機(jī)制。 ?！ ！ ?對(duì)中心的評(píng)比進(jìn)展反應(yīng)并傳遞好的做法) 十月份強(qiáng)化老師根本功，通過(guò)培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀老師參加全區(qū)教學(xué)能手大賽?！ ?，開(kāi)展多彩的節(jié)日慶賀活動(dòng)，讓幼兒理解國(guó)慶節(jié)，加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?！ 。尲议L(zhǎng)充分參與幼兒園的各類活動(dòng)，構(gòu)成合力，提升保教質(zhì)量?！ ??！ ??！ ?，召開(kāi)課題組會(huì)議，分析新課題的進(jìn)展情況與結(jié)題工作存在的征詢題，調(diào)整工作思路與方法?！ ⊥瑫沧x親子閱讀及漂書活動(dòng)?！ ?，結(jié)合《36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》進(jìn)展教研活動(dòng)?！ 。M織老師及時(shí)上傳材料?！ ⒂變撼砷L(zhǎng)檔案的交流和整理。 十一月份各班在美術(shù)專職老師的帶動(dòng)下通過(guò)組織方式多樣的美工活動(dòng)，搜集優(yōu)秀作品參加全國(guó)各類大賽?！ ?，選派骨干老師參加名師大講堂名師骨干老師示范課?！ ?，參加區(qū)內(nèi)外各類評(píng)比活動(dòng)?！ ⊥瑫沧x活動(dòng)，積極開(kāi)展班級(jí)閱讀及親子共讀活動(dòng)?！ ?，及時(shí)完成對(duì)征詢卷調(diào)查表的匯總與反應(yīng)。 。 《36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》進(jìn)展歡樂(lè)教研活動(dòng)。 。 ?！ ∈路菖浜辖萄兄行?，參加幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流展評(píng)活動(dòng)。 ，參加?xùn)|勝區(qū)教研中心迎新年幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)?！ ??！ ??！ ！ ??！ ??！ ！ ?。 ，縝密籌備此項(xiàng)活動(dòng)?！ ∫辉路蓍_(kāi)展幼兒成長(zhǎng)檔案展示活動(dòng)。12 ，并寫出工作總結(jié)，上交保教處。 ，反應(yīng)教育督導(dǎo)組檢查情況，認(rèn)真分析本學(xué)期各項(xiàng)工作，對(duì)成果進(jìn)展確信，對(duì)缺乏給予改良?！ ?。 【第二篇】 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》為指導(dǎo)，依照我園新愿景，結(jié)合本期一批老師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況，本期保教工作將以平安第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)、保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量為主題詞，以建立富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目的，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng)新地開(kāi)展保教工作，促進(jìn)老師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，形本錢園教育特色?！ 《?、工作目的 確保幼兒平安第一，加強(qiáng)對(duì)幼兒生命平安與心理健康教育的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)平安校園?！ 〗Y(jié)合秋季季節(jié)特征，探究創(chuàng)設(shè)具有麻城地點(diǎn)特色的校園文化。 結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣?！ 『粚?shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量?！ 〗又劳袇^(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題
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