20xx秋季學期小學德育工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抓手，以少先隊自主治理活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)視小隊的監(jiān)視等方式，組織學生開展自我治理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重別人、尊重公共秩序（如保護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進展引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和協(xié)助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進良好班風、校風的構(gòu)成，提升學生文明素養(yǎng)。接著開展各種主題教育活動，通過各種有效方式在學生中開展深化的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為適應，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等嚴重節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，協(xié)助學生理解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深沉情感，引導他們堅決走中國特色社會主義道路的信念。抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與別人、社會和自然的關系，協(xié)助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真理，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。（四）爽朗校園文化，提升學校文化底蘊營建德育氣氛，推進文化陣地建立。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的構(gòu)成、良好適應的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建立，充分利用校園的每一個角落，營建德育的良好環(huán)境和氣氛，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都表達教育的引導和陶冶。結(jié)合體藝科組老師，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、方式多樣、有吸引力的校園文化活動，表達知識性、科學性，突出興趣性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、制造性，以豐富學生的課余生活，開展學生的專長，培養(yǎng)學生的實踐才能。依照教育部體育、藝術(shù)2+1工程的要求和學校開展的需要，鼓舞學生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學習；開展豐富的第二課堂活動，接著開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了國畫班和女足班，全校
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