20xx班主任第一學期工作計劃精選七篇(編輯修改稿)
2025-03-30 06:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。五、加強和家長的聯(lián)系通過手機及時聯(lián)系家長，以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。通過博客，宣傳教育理念，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。六、工作安排9月：盡快叫出每個學生姓名，熟悉每個學生。制定班級各項。加強期初行為規(guī)范教育?；I備班級文化專欄。通過手機和博客加強和家長的聯(lián)系，及時聽取家長的意見和建議。10月：重新選舉班干。慶祝?；I備班級圖書角，開展閱讀活動。班級文化專欄評比。11月：期中教學質(zhì)量測試。召開家長會，交流家教經(jīng)驗。12月：開展閱讀交流競賽活動。(如：練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書、交流體會等)1月：慶祝。復習考試。期末考試。2022班主任第一學期工作計劃4本學期是高三學年的第一學期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，結(jié)合學校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：一、加強學習，增強自我的指導本事在本學期，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自我的學習本事，經(jīng)過自我的融會貫通加強對自我學生的指導本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握。二、注重學生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時溝通進入高三以后，學生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè)，是當務(wù)之急。計劃增強和學生的溝通，多了解學生的內(nèi)心，進取的經(jīng)過各種活動讓學生建立良好的心理素質(zhì)。三、加強學法科學指導，激發(fā)學生潛力經(jīng)過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側(cè)重考試后針對不一樣學生的情景提出合理化的提議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲 望提高，方法改善!四、幫忙學生度過幾個關(guān)鍵點在學生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落。二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理。對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。2022班主任第一學期工作計劃5新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定如下：一、學生現(xiàn)狀分析我們班共有學生58人，男生32人，女生26人。學生多來自不同的寨子，部分學生學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時有亂說話或者做小動作的現(xiàn)象。很多習慣有待進一步培養(yǎng)。二、思想工作計劃方面利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生學習 班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。三、方面重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭。同學之間也找好自己的對手進行競爭。注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。四、安全教育工作計劃方面教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽
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