20xx高校輔導(dǎo)員工作參考計劃1)(編輯修改稿)
2025-03-30 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ?1)充分做好迎新工作，重點是好新生的報道工作，包括入學(xué)、住宿教育、軍訓(xùn)等各項工作。由于新生剛進(jìn)入學(xué)校，對學(xué)校的環(huán)境、制度不熟悉，可能會出現(xiàn)不習(xí)慣及突發(fā)情況，作為輔導(dǎo)員就要協(xié)助新生更快的習(xí)慣校園生活，熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制 (2)加強(qiáng)新生的平安教育。一切活動的開展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)認(rèn)識。接著加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建立，建立嚴(yán)格的平安工作責(zé)任制，做到超前防備，信息暢通，堅決杜絕各類平安事故的發(fā)生。做好新生的入學(xué)平安教育工作，在每一次的節(jié)假日，提早做好在校學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計，在節(jié)假日完畢前要提早回來理解情況，明白各班級未返校人員名單以及緣故。配合學(xué)院宿管部的要求，每天至少1次深化寢室理解學(xué)生情況。不僅及時理解學(xué)生的生活情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時對宿舍進(jìn)展平安隱患排查?！ ∪?、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)履行輔導(dǎo)員的職責(zé)，在完成輔導(dǎo)員日常事務(wù)性工作的根底上，注重學(xué)生的心理健康教育?！ ?1)明確本身角色，履行崗位職責(zé)。輔導(dǎo)員的第一重角色是老師。自古師者，傳道、授業(yè)、解惑是責(zé)無旁貸的責(zé)任。因而輔導(dǎo)員應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學(xué)校門不久，假如以一種高高在上的姿勢去對待自本人的學(xué)生，特別有可能會令學(xué)消費生反感，但假如能夠在生活中以一種更為平和的姿勢去與學(xué)生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色確實是領(lǐng)導(dǎo)。能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生正確思想，治理學(xué)生群體日常事務(wù)。配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的施行，統(tǒng)計各班級貧困生名單。做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和效勞工作。加強(qiáng)心理健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。及時協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的咨詢題。加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)絡(luò)，并做好相關(guān)記錄。關(guān)于學(xué)生提出的各類咨詢題，及時處理。加強(qiáng)學(xué)生的宿舍治理，尤其是宿舍衛(wèi)生的治理。2020高校輔導(dǎo)員工作打算范文 (2)注重學(xué)生心理健康工作，協(xié)助學(xué)生樹立健康人格。心理咨詢題是學(xué)生存在的普遍咨詢題，因而要堅持對學(xué)生進(jìn)展心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案。針對不同的學(xué)生心理咨詢題，采取個體輔導(dǎo)或者集體輔導(dǎo)方式，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。采取多種方式，如開展課外活動、拓展游戲等對學(xué)生進(jìn)展心理健康教育?！ ≡敿?xì)工作安排 一、九月份做好新生入學(xué)的接待及教育工作 (1)新生報到的接待工作，包括新生入住，宿舍調(diào)配，使得大家盡快習(xí)慣集體生活 (2)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)教育的開展，包括課堂、宿舍及實訓(xùn)場所的行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) (3)第一次主題班會的開展，圍繞如何習(xí)慣大學(xué)生活，介紹大學(xué)課堂、大學(xué)校園生活，使得新生盡快習(xí)慣校園生活 (4)組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，按照學(xué)生手冊中的日常行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人 (5)深化理解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，協(xié)助班主任老師完成助學(xué)金的評定 二、十月份做好新生的軍訓(xùn)工作 (1)為期一周的新生軍訓(xùn)活動，鍛煉同學(xué)的吃苦及忍受力，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定根底 (2)第二次主題班會的開展，圍繞如何建立和諧的人際關(guān)系，采取多種方式，如開展課外活動、拓展游戲等加強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力 (3)宿舍衛(wèi)生的評定及考核，催促同學(xué)做好并維持宿舍衛(wèi)生，共建良好的生活環(huán)境 三、十一月份做好學(xué)生心理健康教育活動及第二課堂的初步籌劃 (1)第三次主題班會的開展，在學(xué)生中組織開展中國夢的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德，樹立健康的人格 (2)第二課堂的初步籌劃，利用本人的專業(yè)專長，成立社團(tuán)或俱樂部，豐富同學(xué)的課余生活 (3)協(xié)助學(xué)生會的換
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