20xx高二學生學期的自我參考總結(jié)2)(編輯修改稿)
2025-03-30 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，就能夠更迅速更精確地學到生物學知識。因而在生物學學習中，要注重樹立生命物質(zhì)性、構(gòu)造與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點?！ 〕珜骄啃詫W習生物學知識，注重培養(yǎng)學生的自主、合作和交流等各方面才能 探究性學習，有助于學生構(gòu)成對生命世界的正確熟悉、對科學本質(zhì)的理解和對生物學規(guī)律的領(lǐng)悟，增進獨立考慮的才能，建立多領(lǐng)域的、交融的合理知識構(gòu)造與技能構(gòu)造，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，體驗豐富而完好的學習過程。課堂教學結(jié)合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協(xié)作的才能?！ 〗逃龑W生在學習生物學的過程中注重理論聯(lián)絡(luò)實際 注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡(luò)，融入了“以學生開展為本”的理念，激發(fā)學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立。使學習內(nèi)容更具有用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，協(xié)助學生規(guī)劃人生，促進全面開展?！ 【脑O(shè)計課堂教學，精選有
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1