20xx高中副班主任工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-03-30 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做好。
總結(jié)二：高中副班主任工作總結(jié)
擔任了一個學期高一四班的副班主任，主要是協(xié)助班主任李老師做一些班級日常工作及治理，在班級治理方面有了一些經(jīng)歷，和李老師以及學生都建立了深沉的感情?，F(xiàn)做如下總結(jié)：
一、強化日常行為適應教育
日常行為適應的培養(yǎng)是建立良好班風、學風的根底，因此這也是我這學期工作的重點。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面根本行為準則的教育，培養(yǎng)學生對學習的責任感及自控才能。由于我比擬年輕，和他們交流起來特別容易，學生也愿意聽我的意見。
建立一日常規(guī)
首先利用晨間，晚間談話，和同學們共同討論平日同學們經(jīng)常出現(xiàn)的一些咨詢題，然后將其列出，把全班分成幾個大組，輪番進展檢查扣分，李老師讓我負責記錄。按時統(tǒng)計，對表現(xiàn)好的同學進展表揚鼓舞，行為差的同學進展處分，比方抄幾遍單詞，倒一星期的垃圾等等。有些同學為了免于處分，會對本人的行為引起注重，從而約束本人的不良行為。
注重在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控才能。
一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強學習適應的培養(yǎng)。良好的適應關(guān)于學生來說特別的重要。首先訓練學生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。做作業(yè)，一定要及時、書寫一定要整潔，否則我會讓他重寫。當學生起來發(fā)言時，則要求他們說話
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