20xx高中副班主任個人工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-03-30 06:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作為科任老師的時候跟學生走得比擬近，因而在學生中相對失去了一些權威，因而如今治理起來就比擬煩惱，通過這段時間的調(diào)整，通過個別談心，并配合班級制度嚴格執(zhí)行，做到嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
五、正確處理學生在學習和生活中的咨詢題
治理班級時，我公平對待每一位學生，不管他的學習如何，我都以平等的目光來對待，真誠的協(xié)助他們處理學習上和生活中遇到的咨詢題，我班有一些同學，學習成績非常好但平時生活適應非常差，經(jīng)常由于桌面書多，座下有紙，值日不完全甚至自習說給屢次給班級扣分關于如此的學生，我首先明確態(tài)度，學習成績突出是值得夸獎的事情，但學習和生活適應不好給班級抹黑也必須批判懲處，在深化的理解和談話過后幫他分析給他提供改正的要求建議并經(jīng)常檢查催促他。在處理各項咨詢題中，我堅持一個原則確實是讓他們養(yǎng)成知錯就改的好適應和尊重、感恩別人的生活態(tài)度。
六、作為政治科任老師
在北師大大同附中，初期的理論培訓，包括去北師大二附中的參觀學習，聽到的看到的都是新課程教育改革的理念和實踐，讓人耳目一新。為更深
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