20xx班主任工作八寶通用(編輯修改稿)
2025-03-30 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情。仍有少數(shù)學(xué)生缺乏自我認(rèn)識(shí)。這要求班主任要跟上并催促他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，作為班主任應(yīng)該堅(jiān)持39。五到教堂39。（早上，公會(huì)，上課，午睡，晚睡），當(dāng)有空閑時(shí)間，更深化的課程和學(xué)生，與學(xué)生交談，覺察征詢題，及時(shí)處理。同時(shí)，它對一些不良行為起著一定的監(jiān)視作用，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如，我班上有一個(gè)學(xué)生陳小亮。當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)著名的頑皮鬼。進(jìn)入初中后，我沒有改變主意。我經(jīng)常在課堂上打敗人，并成為眾人矚目的焦點(diǎn)。全班同學(xué)都怕他三分。沒有人敢告訴他。形狀。因此，我現(xiàn)在使用“跟隨”方法來跟上它，而不給他時(shí)機(jī)制造苦惱。假設(shè)他遇到苦惱，他會(huì)及時(shí)批判教育。假設(shè)他覺察本人有一個(gè)亮點(diǎn)，他會(huì)得到及時(shí)的贊揚(yáng)，現(xiàn)在他的舊征詢題逐步改變了。它也在直線上升，考慮需要進(jìn)步。該小組的申請已提交給小組組織。使用學(xué)生表達(dá)39。put39。字符班主任的時(shí)間和精力有限。不可能涵蓋所有內(nèi)容并掌控學(xué)生。因此，采納分權(quán)的方法，將一些日常事務(wù)移交給班干部進(jìn)展治療。當(dāng)他們處理時(shí)，班主任應(yīng)該放心，相信他們，留意指導(dǎo)，經(jīng)常訓(xùn)練和教他們一些工作方法。如此，不僅可以節(jié)約學(xué)生干部的才能，還可以節(jié)約教練的負(fù)擔(dān)，節(jié)約時(shí)間。班級委員會(huì)的干部必須有明確的分工，必須共同努力。大事是集體處理的，小事由小組處理。每周安排一個(gè)班級委員會(huì)填寫班級日志。帶頭處理日常事務(wù)。在周末做一個(gè)總結(jié)并要求
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