20xx科學(xué)發(fā)展觀黨課教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的決定》。十七大報(bào)告進(jìn)一步明確提出：“要全面貫徹黨教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育優(yōu)先，施行素養(yǎng)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面開展的社會主義建立者和接班人，辦好人民滿意的教育?！睉?yīng)該說，素養(yǎng)教育施行十幾年來，獲得了明顯成效。但隨著素養(yǎng)教育工程的不斷向前推進(jìn)，遇到的矛盾越來越多，阻力也越來越大。這些矛盾和阻力，就像瓶頸一樣，使一些素養(yǎng)教育處在一種在堅(jiān)冰面前彷徨的爬坡場面，嚴(yán)峻制約著素養(yǎng)教育向深層次開展。因而，我們要積極做全面施行素養(yǎng)教育的倡導(dǎo)者和推進(jìn)者，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，首先要在培養(yǎng)人方面下工夫，做到：要相信所有的學(xué)生都是可以教育好的。 學(xué)生的成績有優(yōu)秀的、中等的、差的，這是特別自然的。但老師的阻礙特別重要，我們要在努力提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，更多的是送給學(xué)生自信和做人的尊嚴(yán)，要送給學(xué)生對今后的美妙希望。要樹立師生平等的觀念。尊重學(xué)生的人格和自尊心，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，如此才能使得學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、平安感、尊嚴(yán)感，在如此的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分地開展。要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生是教育的對象，但學(xué)生有主觀能動性，因而，老師在教學(xué)活動中，一定要注重學(xué)生的心理活動，注重調(diào)動學(xué)生的主觀能篇二：科學(xué)開展觀黨課教案科學(xué)開展觀黨課教案錄入：zhuping 200948 人氣：14620以胡錦濤同志為總書記的黨中央在領(lǐng)導(dǎo)全國人民奔向全面小康的征程上，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在深化總結(jié)我國長期以來特別是改革開放以來社會主義建立的經(jīng)歷教訓(xùn)，全面吸收當(dāng)代人類文明成果的根底上，提出了科學(xué)開展觀的嚴(yán)峻戰(zhàn)略思想。十六屆五中全會又進(jìn)一步指出：“科學(xué)開展觀是指導(dǎo)開展的世界觀和方法論的集中表達(dá)。”毋庸置疑，以十六屆五中全會為標(biāo)志，科學(xué)開展觀已經(jīng)由一個(gè)政策型的理論觀點(diǎn)，上升成為對我們黨和國家起根本性指導(dǎo)作用的根本原理，是指導(dǎo)當(dāng)代中國又快又好開展的哲學(xué)。學(xué)會用科學(xué)開展觀認(rèn)識和改造世界，用科學(xué)開展觀提升我們?nèi)h的執(zhí)政才能，具有嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?？茖W(xué)開展觀是當(dāng)代中國開展的歷史邏輯(板書)開展是人類永久的主題，開展觀的征詢題至關(guān)重要。有什么樣的開展觀，就會有什么樣的開展道路、開展方式和開展結(jié)果。中國共產(chǎn)黨人歷來十分注重開展征詢題，新中國成立以來的半個(gè)多世紀(jì)，特別是改革開放近三十年來,社會主義現(xiàn)代化建立波濤壯闊的實(shí)踐歷程，實(shí)際上確實(shí)是我們黨對開展規(guī)律進(jìn)展探究的過程。從“開展是硬道理”，到“開展是第一要務(wù)”，再到“以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會開展全局”，構(gòu)成了一條關(guān)于當(dāng)代中國開展征詢題的明晰的歷史線索和思想脈絡(luò)?？茖W(xué)開展觀總結(jié)了20多年來我國改革開放和現(xiàn)代化建立的成功經(jīng)歷，汲取了世界其他國家在開展進(jìn)程中的經(jīng)歷教訓(xùn)，概括了戰(zhàn)勝非典疫情給我們的重要啟示，提示了經(jīng)濟(jì)社會開展的客觀規(guī)律，反映了我們黨對開展征詢題的新認(rèn)識?？茖W(xué)開展觀是指導(dǎo)又快又好開展的哲學(xué)(板書)科學(xué)開展觀是什么？科學(xué)開展觀是指導(dǎo)開展的世界觀和方法論的集中表達(dá)。不是一般的表達(dá)，而是集中的表達(dá)。集中到哪里？哲學(xué)。因而，科學(xué)開展觀確實(shí)是指導(dǎo)開展的哲學(xué)，它包含了對開展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵、途徑和要求等的總體看法和根本觀點(diǎn)。科學(xué)開展觀提示了經(jīng)濟(jì)社會開展的客觀規(guī)律，集中表達(dá)了馬克思主義的世界觀?？茖W(xué)開展觀堅(jiān)持以人為本的崇高理想，集中表達(dá)了馬克思主義的價(jià)值觀。 “以人為本”的要義有兩個(gè)方面，一是“以實(shí)現(xiàn)人的全面開展為目的”。二是“讓開展的成果惠及全體人民”?？茖W(xué)開展觀把統(tǒng)籌兼顧作為根本要求，集中表達(dá)了馬克思主義的方法論。處理開展中出現(xiàn)的不平衡的征詢題，關(guān)鍵是要做到統(tǒng)籌全局、兼顧各方，正確處理各種復(fù)雜的矛盾，這就需要掌握辯證唯物主義的思想方法?？茖W(xué)開展觀把“五個(gè)統(tǒng)籌”作為開展的根本要求，充分表達(dá)了這一思想方法。學(xué)會用科學(xué)開展觀認(rèn)識和改造世界(板書)科學(xué)開展觀從世界觀、價(jià)值觀和方法論的結(jié)合上，第一次比擬全面系統(tǒng)地答復(fù)了當(dāng)代中國“為什么開展”、“為誰開展”、“靠誰開展”、“開展什么”、“如何開展”等嚴(yán)峻征詢題，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會開展的各個(gè)領(lǐng)域，提示了中國現(xiàn)代化建立的開展道路、開展方式、開展戰(zhàn)略、開展目的和開展手段等根本內(nèi)涵，表達(dá)了辯證唯物主義和歷史唯物主義的本質(zhì)要求。學(xué)會用科學(xué)開展觀認(rèn)識和改造世界，提升執(zhí)政才能，統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會開展全局，實(shí)現(xiàn)又快又好開展，最根本的是需要全黨同志特別是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，掌握科學(xué)開展觀所集中表達(dá)的馬克思主義的世界觀和方法論，學(xué)好在處理這些帶根本性、全局性、戰(zhàn)略性嚴(yán)峻征詢題上的立場、觀點(diǎn)、方法。關(guān)于“為什么開展”。必須十明晰確，科學(xué)開展觀不是否認(rèn)開展,而是鼓舞開展；不是
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