20xx的高中學(xué)校家長會(huì)家長代表發(fā)言參考(編輯修改稿)
2025-03-30 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)小孩從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、老實(shí)守信的好習(xí)慣。小孩從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)?！ 《喙奈?、少批判，減輕小孩的精神壓力，小孩有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，小孩從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，小孩起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比擬大。家長不要?jiǎng)觿t打罵，假如小孩的精神壓力過大，反而適得其反?！ W(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，如此對(duì)學(xué)習(xí)有非常大的協(xié)助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ 〖议L和小孩要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，非常簡單，也非常歡樂，我兒子的性格非常內(nèi)向，膽子也非常小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會(huì)確信他好的辦法或者做得好的地點(diǎn)，指出他缺乏之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說，有時(shí)候還不能習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓舞他，要多去咨詢教師，不用怕，教師最喜愛你們?nèi)プ稍儾幻靼椎淖稍冾}?！ ∥业陌l(fā)言完了?！ 「屑ご蠹??！ ∽钚碌母咧袑W(xué)校家長會(huì)家長代表發(fā)言篇三 尊敬的各位教師，各位家長，各位同學(xué)： 大家好!我是__________的家長。首先感激學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在那兒和大家共同討論小孩的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位教師對(duì)我小孩無微不至的關(guān)愛。學(xué)校正家庭教育的注重，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé)，學(xué)校的教師對(duì)我們每一個(gè)小孩傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動(dòng)。因而，作為家長，我明白、支持教師的工作，也配合教師共同教育小孩。關(guān)于教育小孩這件事情，我想在座的各位家長確信有非常多比我做得更好。說來慚愧，我感到對(duì)本人小孩的教育還做得非常不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下本人的感受，與各位家長共勉?！ ∫?、作為家長，我覺得對(duì)小孩在學(xué)習(xí)方面催促和鼓舞是非常重要的，在催促與鼓舞過后，培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)的自覺性，讓小孩明白學(xué)習(xí)是本人的事，不是為家長學(xué)為教師學(xué)，讓小孩明白“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，小孩才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真催促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了標(biāo)題本人改，讓小孩明白：每個(gè)人都要透過本人的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步! 二、對(duì)小孩多一些鼓舞。我常對(duì)小孩說，只要你盡力了，就能夠了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，我們不能太高的要求本人的小孩。只要你的小孩用了心，盡力了，確實(shí)是考得不好，也要鼓舞他，對(duì)他的壓力不好太大，此刻的小孩正處在一個(gè)成長期，我們做家長的，也就應(yīng)明白一下小孩，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給小孩一些本人治理本人的空間，給小孩制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此才能讓小孩輕裝上陣?！ 樾『⒅圃煲粋€(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對(duì)待小孩，與小孩交朋友，讓小孩感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴?！ 〔扇」奈铻橹?，批判為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)刻和小孩在一齊，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，少指責(zé)。每個(gè)人
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