20xx班主任工作范文九年級班務工作總結(編輯修改稿)
2025-03-30 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方面，則是協(xié)助學生樹立正確的價值觀?！ ?學風建立：以每次診斷考試為契機，進展認真細致的成績分析；組織學生進展月考發(fā)動及考后學習經(jīng)歷交流會。 .月考后在全班開展“互相學習、互相協(xié)助、共同進步”的互助活動。 協(xié)助每位同學制定實在可行的學習和復習備考計劃；結合本班科任教師協(xié)助每位同學尋找各學科的提升空間和有效增長點；分類指導、召開不同層次的學生會議，針對學生個體提出不同的要求；加大對部分學優(yōu)生的指導和培養(yǎng)力度，協(xié)助學習有困難的學生樹立決心、明確努力的方向；講述過去不同層次的學生努力學習、終獲成功的鮮活事例以鼓勵學生?！ ?文化建立：利用教室后面的黑板報及黑板上的每周名言引導鼓勵學生；以整治教室和寢室的清潔衛(wèi)生、學習和休息紀律為打破口優(yōu)化育人環(huán)境，構成班級文化特色； 思想工作：針對本班46位同學的個性特點，經(jīng)常性地開展耐心細致的思想教育
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