20xx暑期垃圾分類主題宣傳活動參考總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身有關(guān)?！熬G風行動”的完畢不代表垃圾分類處理推行的終結(jié)，相反，我們應該在活動中覺察征詢題，并盡本人所能去處理。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好，那么我們就應該協(xié)助下一代努力去做?！ 男『⒆テ穑屗麄兠靼资裁词抢诸?，讓他們明白如何樣進展垃圾分類，這是我們每一個榮耀而神圣的使命。 綠風吹過，我們不明白我們的校園會因此改變多少，但我們希望“綠風行動”等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈?！ ±诸惿鐣嵺`活動總結(jié) 今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學們由于親身去活動了，因此匯報起來特別有條理。我本來以為農(nóng)村的小孩在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的小孩，但今天的表現(xiàn)我特別滿意。 本次活動同學們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，施行調(diào)查，親身實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進展了研究。全班共分為五個組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究?！ ≡陂_題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的頂峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進展了理解。通過理解覺察我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，因此我們設(shè)立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明本人真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的征詢題。 同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設(shè)立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶著下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)絡卡。看著他們的積極勁，我確實特別歡樂。 此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時理解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有特別多的同學為了研究共同的子課題互相通了，那勁頭真是十足?！ ≡诔晒故菊n上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了本人的活動情況，他們的語言雖不是特別精煉，但都介紹的條理特別明晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把本人的活動過程記錄了下來。 其中研究垃圾的變廢為
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