【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你學(xué)習(xí)的！”人間的感情有千種萬(wàn)種，但像這種感情是永不磨滅的，是人世間最美妙的一段感情。我們要助人為樂(lè)，協(xié)助別人，本人也會(huì)得到歡樂(lè)！美的瞬間1丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（6）班 趙宇杰人生像是一本相冊(cè)，里面記錄著生活的喜怒哀樂(lè)。如今讓我們翻開(kāi)它，去尋找那美的瞬間。在深秋的早晨，雖說(shuō)沒(méi)有入冬，但是仍然特別冷。我作為一個(gè)學(xué)生，早已穿好棉衣棉褲，預(yù)備騎車(chē)去上學(xué)。天還沒(méi)有亮，路燈下的馬路空蕩蕩的使我頓生寒意，天邊已有一絲光輝，但是卻見(jiàn)不到太陽(yáng)，我單獨(dú)騎著車(chē)來(lái)到了校門(mén)口。“早上好！小伙子，起得還挺早嘛！”剛到校門(mén)口，那傳達(dá)室的老爺爺就向我征詢(xún)好，事實(shí)上不管哪天，不管春夏秋冬暴雨霜霧，他都會(huì)站在門(mén)口迎接每一位學(xué)生的到來(lái)，就像衛(wèi)士一樣，看著他那灰白的胡須和薄弱的衣衫，我頓時(shí)些莫名的感動(dòng)，對(duì)他答道：“爺爺早！”說(shuō)著我下了車(chē)，推向車(chē)庫(kù)。 忽然從反光鏡前我看見(jiàn)了一個(gè)黑影在小胡同前竄了出來(lái)，我警惕地回過(guò)了頭，只見(jiàn)那人身著黑色大衣，戴著一幅墨鏡，走起路來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)聲音也沒(méi)有，然后他鬼鬼祟祟地向校門(mén)口走來(lái)，看門(mén)的老爺爺走了出來(lái)，手里還拿著一根棍子，“你是干什么的，請(qǐng)出示證件?！彼x正言辭地說(shuō)道，那位黑衣男子嚇了一跳，像受驚的母雞，哆哆嗦嗦的摘下墨鏡，露出了一雙狡黠的小眼睛，他說(shuō)道：“我跟校長(zhǎng)是 xxx關(guān)系，我要到里面辦一下事，你攔我干什么？”接著又大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，“慢著，請(qǐng)跟我核實(shí)一下身份再說(shuō)?！崩蠣敔斠荒槇?jiān)決。但那男子卻囂張了起來(lái)，說(shuō)道：“小心我告訴校長(zhǎng)，讓你丟了飯碗?！笨衫蠣敔斠蝗粓?jiān)持核實(shí)一下身份，只見(jiàn)他那雙眼瞪得溜圓，目光好像一把利劍，而那雙銀須，在寒風(fēng)中有節(jié)拍地?cái)[動(dòng)，表現(xiàn)出他的正義，最后，那黑衣男子竟灰溜溜地跑了，而美的瞬間也綻放在老爺爺那顆盡職守職的心上，我頓時(shí)感到特別欣慰，有他為我們的平安把關(guān)，還有什么可擔(dān)憂(yōu)的呢？有人說(shuō)“生活缺少的不是美，而是擅長(zhǎng)覺(jué)察美的眼睛，同學(xué)們擦亮你的眼睛，讓我們?yōu)槿松@本相冊(cè)搜集更多美的瞬間吧！美的瞬間2丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校 八（6） 袁玥美是每個(gè)人畢生的追求，但有多少人能覺(jué)察，不用追求，就能找到的美的瞬間？秋風(fēng)給悶熱的城市帶來(lái)了久違的涼快，金黃的葉兒從樹(shù)的枝頭飄落，給大地穿上了秋衣。我路過(guò)星期六仍在補(bǔ)課的學(xué)校，如今已到了放學(xué)的時(shí)段。校門(mén)口人頭攢動(dòng)，家長(zhǎng)們各個(gè)都迫不及待地向還未開(kāi)的校門(mén)里張望，尋找本人最寵愛(ài)的小孩。人群中有一位老人特別顯眼，他的手中拿著三大船紅彤彤的冰糖葫蘆。我細(xì)心腸打量他，他柔順的頭發(fā)像銀絲一般，身穿純白的襯衫和黑色西裝褲，潔凈又整潔。我猜出他是一位退休的老人，從他滄桑的臉不難看出他經(jīng)歷了許多，他累了?！扳忊忊??”放學(xué)鈴聲響起，小孩們排著整齊的隊(duì)伍向校門(mén)走來(lái)。就在校門(mén)打開(kāi)的一瞬間，一個(gè)大約7歲的又白又胖的小男孩邊喊“爺爺！”邊跑向身穿純白襯衫的老爺爺。老爺爺將糖葫蘆遞給孫子，小男孩跑向一邊，老爺爺拉住了他，又給了一串。小男孩將兩根糖葫蘆給同學(xué)們分享后，立馬跑回爺爺四周?！翱斐园?！”老爺爺再次將糖葫蘆遞給孫子，小男孩笑逐顏開(kāi)，“不，爺爺，我要回家和你一起吃。老爺爺見(jiàn)狀樂(lè)開(kāi)了花，爽朗的笑聲久久伴隨他們的左右?? 如此的瞬間在我看來(lái)是那么的美，爺爺疼孫子，孫子愛(ài)爺爺，我真想把這美的瞬間留??！小男孩特別爽朗，他盡情地奔跑在爺爺?shù)那胺?，老爺爺顯然年級(jí)有些大了，氣喘吁吁地，蹣跚地跟著，小男孩一轉(zhuǎn)身大概覺(jué)察了。他跑到爺爺跟前停了下來(lái)?！盃敔敚覀円黄鹱??！闭f(shuō)完他用又白又嫩的小手牽起爺爺粗糙的，布滿(mǎn)皺紋的大手，扶著他慢慢走，老爺爺?shù)难劭艉捅亲蛹t了一圈，他奮力地點(diǎn)點(diǎn)頭，夕陽(yáng)的余渾伴著他們小手牽大手走向路的那頭。這個(gè)美的瞬間震撼到我了，是那么的美，那么的美，親情也許是人間最美的瞬間吧！這種美的瞬間不用奮力地追求，只需對(duì)老人耐心些、孝敬些、平和些，我們也能輕而易舉地締造美的瞬間。美的瞬間3丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（6） 金浩在生活中，光陰輪轉(zhuǎn)飛速，畫(huà)面千變?nèi)f化，但只需其中的一個(gè)“鏡頭”，便是一個(gè)感人的美的瞬間。有一天，吃完午飯后的我悠閑地走在去往教室的路上。前面的校友們來(lái)來(lái)往往。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，希望能在人群中找到一兩個(gè)同學(xué)，路上好聊兩句。忽地，耳邊傳來(lái)一聲“校長(zhǎng)好”。盡管這聲音來(lái)自較遠(yuǎn)處，但我仍然下認(rèn)識(shí)的回過(guò)頭。只見(jiàn)校長(zhǎng)腳步略顯匆忙地向我這個(gè)方向走來(lái)。我當(dāng)即預(yù)備好一會(huì)兒也道聲“校長(zhǎng)好”便抓緊走掉。人群中說(shuō)“校長(zhǎng)好”的聲音此起彼伏。忽然，校長(zhǎng)在不遠(yuǎn)處停了下來(lái)，微微皺了下眉頭，但又立時(shí)舒展了。只見(jiàn)校長(zhǎng)慢慢彎下腰，悄悄撿起了