【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的詳細(xì)內(nèi)容是什么？[高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。]9．文中使用的說明順序是:（從概括到詳細(xì)的邏輯順序）。10.“有幾個(gè)園里有陳舊的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干確實(shí)是一幅好畫”一句運(yùn)用的說明方法是：[舉例子] 。這句是為了說明蘇州園林的什么特點(diǎn)？ [蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]“中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)”是指：[講究自然之美] ，用“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”一句的目的是為了說明[蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]4篇二：《蘇州園林》閱讀練習(xí)附答案蘇州園林閱讀閱讀第四段答復(fù)以下征詢題1. 本段的說明對(duì)象是：假山和池沼2. 本段的中心句是：蘇州園林里都有假山和池沼3. 本段的構(gòu)造方式是：總——分 4. ①//②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩5. 本段文字的說明中心是：蘇州園林里假山與池沼的配合顯示了藝術(shù)美。構(gòu)造特點(diǎn)是先總后分6. 蘇州園林假山和池沼的共同特點(diǎn)是：從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。能概括假山特點(diǎn)的一句話是：假山的堆疊，能夠說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅石技術(shù)。7. “技術(shù)”和“藝術(shù)”的區(qū)別？“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，同時(shí)無法被復(fù)制。“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般能夠復(fù)制。8. 為什么說“假山的堆疊，能夠說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅石技術(shù)”？這里首先強(qiáng)調(diào)的是假山的堆疊是一項(xiàng)藝術(shù)，突出了蘇州園林講究自然之趣的特點(diǎn)；同時(shí)又不否認(rèn)這是一項(xiàng)技術(shù)。這句話既突出了蘇州園林假山堆疊的特點(diǎn)，又贊頌了園林工人高超的技術(shù)水平。9. “假山的堆疊，能夠說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”這句話的正確意思是：假山的堆疊不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。10. 池沼分兩種情況：一種是池沼寬闊，處理方法是把池沼作為全園的中心，其它景物配合著布置；一種是成河道模樣，處理方法是往往安排橋梁，絕不雷同。本段介紹池沼運(yùn)用的主要說明方法是分類別。11. 突出池沼自然之趣的一句話是：池沼或河道的邊沿特別少砌整齊的石岸，總是高低屈曲任其自然。12. “生平多閱歷，胸中有溝壑”與本段中“使巡游者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”一句相照應(yīng)。說明假山堆疊的藝術(shù)。13. 蘇州園林在假山堆疊和池沼配合上最突出的一個(gè)特點(diǎn)是：活14. 蘇州園林的共同特征是：巡游者不管站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完滿的圖畫。這段文字中“這也是為了獲得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”與“巡游者看“魚戲蓮葉間”又是入畫的一景”照應(yīng)了這一總體特征。15. 本段從假山的堆疊，池沼的靈敏；假山和池沼的配合兩個(gè)方面說明了假山、池沼在蘇州園林中的重要地位。寫假山的堆疊通過“使巡游者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”一句從巡游者感受的角度突出了假山堆疊的效果。16. “這也是為了獲得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”這句話評(píng)述池沼與其它景致配合的藝術(shù)效果，句中“這”指代：還在那布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。17. 巡游者在攀登假山的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)“忘卻蘇州城市”只覺得身在山間？由于假山的堆疊，能夠說是是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)，它講究自然之趣。18. 這段文字說明蘇州園林假山堆疊的特點(diǎn)是什么？假山堆疊講究藝術(shù)性，給人以身在山間的感受。19. 蘇州園林里池沼安排的特點(diǎn)是什么？講究自然之趣，并獲得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。20. 本段第十句巡游者“魚戲蓮葉間”又是入畫的一景，運(yùn)用的說明方法是：援用。表達(dá)了蘇州園林的圖畫美的總體特征。21. ；在不改變文意的情況下?lián)Q成另一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)能夠是：胸中有數(shù)或者成竹在胸。閱讀第五段答復(fù)以下征詢題1.“寂寞”在段中的意思是：?jiǎn)握{(diào) 原意是：孤單冷清2. 說明事物要抓住事物的特征，這段文字抓住了被說明的事物的特征是：蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼于畫意。3. 這段文字的構(gòu)造特點(diǎn)是：先總后分，使用的說明順序是：從概括倒詳細(xì)的邏輯順序。4. 蘇州園林栽種和修剪樹木是如何表達(dá)畫意的：高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞5. 用原文答復(fù)文中藤蘿花給巡游者的感受是什么？如何理解這句話？使巡游者感到無限的繁華和歡悅，但是沒法說出來，不管如何說，都不能傳神的描繪出那繁華的情景和歡悅的心情6. 文中的“中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)”是指：追求自然美 用“沒有修剪的像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹”一句的目的是：為了將人工美與自然美作比擬，突出蘇州園林花樹的自然美。7. 第五句采納的說明方法是：舉例子與打比方8. “這就一年四季不感到寂寞”采納的表達(dá)方式是：談?wù)摚饔檬牵和怀鎏K州園林里栽種樹木的效果。9.“由于按照中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看這是缺乏取的”采納的表達(dá)方式是：談?wù)?作用是：點(diǎn)出如此修剪的理由 10“這是缺乏取的”中的“這”指：沒有修剪的像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹，這句話能否換成“這才是可取的”你同意嗎？同意，由于文中“這”指代的是“寶塔那樣的松柏，閱兵式的道旁樹”改了之后就違犯了作者的意圖。1. 本段第六句“開花的時(shí)候......少是沒法說出來”運(yùn)用了擬人的修辭手法設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林因而各各不同。但是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，大概設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使巡游者不管站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完滿的圖畫。為了到達(dá)這個(gè)目的，他們講究（亭臺(tái)軒榭的規(guī)劃），講究（假山池沼的配合），講究（花草樹木的映襯），講究（近景遠(yuǎn)景的層次）。總之，一切都要為構(gòu)成完滿的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿巡游者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，巡游者來到園里，沒有一個(gè)不內(nèi)心想著口頭說著“如在畫圖中”的。1.《蘇州園林》作者 葉圣陶 ，名 紹鈞 ，著名的 作家、家、編輯家。：“務(wù)必使巡游者不管站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完滿的圖畫”。 ，試分析以下語(yǔ)句所采納的說明方法。3. ，我到過的不過十多處。(列數(shù)字)，盤屈嶙峋的枝干確實(shí)是一幅好畫。( 舉例子、打比方)，極少使用彩繪。( 作比擬 )4.“一切都要為構(gòu)成完滿的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆?！敝小皵」P”是什么意思？改為“地點(diǎn)”可否？為什么？[“敗筆”：原指寫字寫得不好的一筆；繪