20xx教師的教育故事工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 05:44 本頁面
【文章內容簡介】 實和飽滿。慢慢退卻了學校里的夢幻，回歸到教育的長征，開場一場不懊悔、不放棄的帶發(fā)修行?！ √斓紫旅恳粋€小孩都像是一個閃動的精靈，他們總有使不完的精力去探究、去發(fā)覺、去討論、去分享。都說幼兒老師非常有愛心，非常有耐心……這確實不假，但也總會有被調皮的精靈們“撂倒”的時候。當他們一而再、再而三的吃飯聊天。當他們看著看著書就把它變成了“武器”。當他們睡覺的時候玩起了被子。當他們上課總是打斷去討論時……剛入園的小班寶貝個個感受萌萌噠，但是一個精靈像一支隊伍，整個班級就好似一個訓練營，熱喧鬧鬧，紅紅火火。小班的寶貝們體驗他們人生第一次的團體生活，還不明白得上課是要安靜會的，吃飯要學著自我來了，上廁所要排隊的……這都需要老師非常耐心、非常耐心的去教他們，把便后洗手當成習慣，把吃飯安靜當成習慣，把睡覺好好蓋被子當成習慣，把放學才能爸爸媽媽陪著當成習慣，把和其他小朋友一齊生活一天當成習慣。去年的我像是剛入園的小班小孩一樣，我居然還成了這支部隊的領袖，我得帶著他們，更要帶好他們，這是我的職責，也是我的良心。今年9月我如愿來到了此刻的幼兒園，舍下了當年盡心盡力帶了一年的兵，小孩不明白得這次別離的意義，也不想讓他們內心難過。只一個小孩媽媽明白，告訴了她的寶貝，小孩立即焦急了，對媽媽說：“媽媽、媽媽，以后為什么見不到武老師了，武老師 為什么要走，我非常聽話，我以后好好睡覺，不惹她生氣了，她能不能不走……”這是第二天小孩媽媽學給我聽得，我相信小孩的理解本領非常強，下一個老師必定會被他們喜愛，我選擇默默退出他們的舞臺。開學后還有幾位家長和小孩給我留言，都是感謝。我想我知足了，從開學第一天的家長會，幾位家長對我這個剛畢業(yè)的年輕老師當班主任非常不放心，我付出了一年的用心，真心對著我?guī)У摹氨?，贏得了家長的認可，我是值得的?，F(xiàn)現(xiàn)在我來到了南幼這所大家庭，我照舊會堅持著初心，用心對待我的工作，我的生活，我的小孩們。我和他們一齊學習，一齊提高?！ ∩?，一局落子無悔的棋，一場人宣鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。我會用我最初的心去應對最確實小孩，最充實的工作，最無悔的這場相遇。教育于我，于每一位老師，都是一份職責、一份良心。我們用心教育，帶發(fā)修行?！ ±蠋煹慕逃适鹿ぷ骺偨Y(4)： “愛自我的小孩是人，愛別人的小孩是好人，而愛別人不愛的小孩才是老師的崇高境地?！?摘錄)那些在學習、思想、行為等方面存在必須偏向的學生，我們稱之為“咨詢題學生”。他們往往被無視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。殊不知，錯過學生的一個教育時機，沒準就錯過學生的一輩子?！白稍冾}學生”同樣擁有一顆真誠純潔的心靈，也有被尊重被賞識的愿望。對“咨詢題學生”僅有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。因此，班主任應當對他們給予更多的教育引導和關愛，最大限度地理解、寬容、善待“咨詢題學生”?！ “咐治觯骸 ?010年我接手了073班，這個班有多個男同學比擬喜愛滋惹事端，如言語上、舉止上的挑釁引起爭吵打架等。為了把這個班級建立成為優(yōu)秀的團體，作為與學生日常學習生活接觸最親切的班主任，我用我的真心真情去關愛每一位學生主動親近學生，利用課余時間多與學生交談，理解學生的思想情況，關懷他們，架起與學生溝通的橋梁，使學生愿意跟我交流的同時尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心腸引導他們邁好成長的步履，嚴格要求學生的同時也嚴格要求自我，用愛、行動、溝通使這幾個小孩得以好轉。但令我最頭疼的確實是該班有位出了名的搗蛋大王鐘子君同學。平時別人打架他喜愛拍手稱好，愛打架罵人，成心損害公物，同學們都怕他。每當他做錯了事，我并不當眾責備他，總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。 一次，我去家訪，來到學生鐘子君家，剛一進門，小孩的媽媽迎上來就咨詢：“老師，這小子在校是不是又打架了?”又有一次，我家訪完走出家門
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