20xx面對(duì)錯(cuò)誤作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班 課題：第七單元 面對(duì)錯(cuò)誤 姓名： 習(xí)作目的1． 掌握“暢所欲言”中的詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)的意思。2． 通過(guò)采訪(fǎng)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)才能，學(xué)會(huì)正確對(duì)待錯(cuò)誤，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。3． 學(xué)習(xí)在錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)一步深化“面對(duì)錯(cuò)誤”這一主題。4． 培養(yǎng)勇于交流、樂(lè)于欣賞、擅長(zhǎng)覺(jué)察、精于提征詢(xún)、勤于修正的良好態(tài)度和敢于想象，說(shuō)真話(huà)、吐真情的習(xí)作適應(yīng)。教學(xué)過(guò)程每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。認(rèn)真、平復(fù)的去對(duì)待它們，我們就會(huì)感遭到成長(zhǎng)的歡樂(lè)。選其中的一件事寫(xiě)下來(lái)。一、審題意，明要求 ★審標(biāo)題本次習(xí)作是自命題作文，命題是要突出“錯(cuò)誤”這一題眼來(lái)命題。如寫(xiě)一件令人特別難堪的錯(cuò)事，可擬題《難以啟齒的錯(cuò)誤》；寫(xiě)因一件錯(cuò)事而改正了本人的壞適應(yīng)，可擬題《感激錯(cuò)誤》或《我和錯(cuò)誤說(shuō)再見(jiàn)》；寫(xiě)錯(cuò)誤給自代來(lái)的深化的教訓(xùn)，可擬題《我被錯(cuò)誤撞了一下腰》或《都是錯(cuò)誤惹的禍》。只要你用心揣摩，一定會(huì)擬出一個(gè)意想不到的標(biāo)題，帶給讀者眼前一輛的感受。 ★審文體。這次習(xí)作是寫(xiě)事的記敘文。寫(xiě)通過(guò)接著本人犯的一個(gè)錯(cuò)誤，來(lái)表達(dá)本人是如何對(duì)待錯(cuò)誤、如何反思的。 ★審重點(diǎn)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。過(guò)而改之，善莫大焉?！泵總€(gè)人在本人成長(zhǎng)的道路上都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要能夠正確面對(duì)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，就能體驗(yàn)到成長(zhǎng)的歡樂(lè)。因而陳述本人的錯(cuò)誤，和本人面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)的表現(xiàn)，以及從正視錯(cuò)誤的過(guò)程中領(lǐng)悟到的成長(zhǎng)體驗(yàn)，影視本次作文要說(shuō)明的關(guān)鍵內(nèi)容。二、理思路，學(xué)寫(xiě)法 ★思路點(diǎn)撥本次習(xí)作需表達(dá)如此的習(xí)作思路：一是所犯“錯(cuò)誤”；二是采取措施；三是從中領(lǐng)悟。按照如此一個(gè)寫(xiě)作的思路，我們能夠確定以下的規(guī)劃謀篇法：1．按時(shí)間順序表達(dá)。確實(shí)是按照事件發(fā)生的時(shí)間先后表達(dá)。使文章的層次同事件開(kāi)展的過(guò)程根本一致，就容易把事件記敘的有頭有尾，脈絡(luò)明晰，如寫(xiě)本人偷了家里的錢(qián)，按時(shí)間順序進(jìn)展材料的安排——“當(dāng)天下午→天黑→當(dāng)天夜里→第二天早晨→第二天下午”如此的順序便于記錄主人公犯了錯(cuò)誤之后，忐忑不安地渡過(guò)了這段時(shí)間所遭到的煎熬。更容易表現(xiàn)出人物復(fù)雜矛盾的心理。2．倒敘法。先把結(jié)果(或者某個(gè)最突出的片段)提到前面表達(dá)，然后再交代事情的起因和通過(guò)。才用倒敘的目的往往是為了制造懸念和波濤，增加文章的耐讀性。3．插敘法。插敘是在順序的過(guò)程中，由于表達(dá)的需要，插入另外一件與之有關(guān)的事，并在插入的故事完畢以后，在接著原來(lái)故事的方法。如在記敘為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，“我”夜里悄悄起床，偷拿了媽媽錢(qián)包里的錢(qián)，在“我”矛盾、害怕的心理煎熬時(shí)，插敘一段媽媽主動(dòng)要求加班，掙加班費(fèi)為“我”買(mǎi)學(xué)習(xí)材料，而本人幾年不舍得買(mǎi)一件新衣服的事，鞭策本人要承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。如此能夠前后比照解釋文章的主題。 ★ 寫(xiě)法指導(dǎo)1．巧用心理描寫(xiě)。對(duì)人物心理的描寫(xiě)，能夠直截了當(dāng)深化人物心靈，提示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。２．詳細(xì)描寫(xiě)與概括表達(dá)相結(jié)合。對(duì)事件的陳述不可能面面俱到，更不可能因平均使用筆墨，而使事情變成了流水帳，那么就要那么其關(guān)鍵詳細(xì)刻畫(huà)，使情節(jié)生動(dòng)感人，面對(duì)表達(dá)部分，交代一下就能夠了。線(xiàn)略得當(dāng)才能使人讀起來(lái)感遭到波濤崎嶇，引人入勝三、例文錯(cuò)誤每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)誤，我也不例外。有一次犯的錯(cuò)誤像浪花一樣總在我的腦海中翻騰著。記得那是八歲的時(shí)候。媽媽有一個(gè)花瓶。從買(mǎi)回來(lái)后，媽媽就特別喜愛(ài)它，時(shí)不時(shí)的在花瓶前面欣賞。由于媽媽特別喜愛(ài)它，因而我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì)說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔碎了如何辦?！庇幸淮?，媽媽和爸爸要出去一下。媽媽征詢(xún)：“你去嗎？”我說(shuō)：“我不去?！笔聦?shí)上我并不是不想去，只
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