20xx教師個人參考計劃總結(jié)新教師學習與實踐結(jié)合心得體會(編輯修改稿)
2025-03-30 05:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資在總體上處于中、低收入之間。所以我們也看到，老師的待遇正在不斷改善。近幾年來，隨著老師工資收入、政治地位、社會地位的提高，職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢愈顯突出，“貧寒”不再是老師的代名詞，只要心態(tài)放平了，三百六行行出狀元。從精神滿足這一角度看，我認為老師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢，職業(yè)生活的情感性在當今利來利往的商品社會中已成為老師行當?shù)牧硪淮髢?yōu)勢。老師職業(yè)有其苦，但更多的是樂：機智應(yīng)變，巧引善導(dǎo)之樂；啟愚化頑，學子轉(zhuǎn)化之樂；弟子情操，慰師謝教之樂；桃李八方，來鴻千里之樂……我們當老師的，不僅僅在奉獻，在小孩們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學生一天天茁壯成長，就會由衷歡樂，產(chǎn)生一種強烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無法比較的。
老師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建立與開展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎么樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一榮耀的稱號，怎么樣才能完成黨給予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個老師必須認真對待并要用實踐作出答復(fù)的咨詢題。
我認為，好老師首先必須有敬業(yè)精神，要忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識老師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。“師者，因而傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹脑敿毠ぷ髟谟凇?
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