20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-30 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 告訴他們，假如誰(shuí)能在20分鐘里不吃它，將會(huì)得到雙倍的蘋(píng)果。有的學(xué)生忍不住吃了，但有些忍住了。實(shí)踐證明，后者具有更強(qiáng)的“延遲滿足”才能，今后更容易成功。興趣、性格決定命運(yùn)，有良好的興趣、性格、意志、質(zhì)量等，是今后成才的根底。一個(gè)男孩15歲時(shí)告訴他母親說(shuō)：“今后一定要競(jìng)選總統(tǒng)”。他母親說(shuō)：“小孩，我相信你能行。媽媽也曾經(jīng)有如此的夢(mèng)想，只是當(dāng)我覺(jué)得我做一個(gè)讓病人更喜愛(ài)的護(hù)士更適宜時(shí)我就放棄了?，F(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)，也許正是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最好的時(shí)機(jī)”。這個(gè)小孩確實(shí)是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的比爾克林頓。我們也應(yīng)該看到，小孩接受新事物的才能比擬強(qiáng)，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都能引起他們的興趣。一個(gè)母親帶小男孩到郊外去游玩，別的親友家的小孩有的爬山，有的游泳，惟獨(dú)這個(gè)小男孩一人默默地坐在河邊，注視著河面。這時(shí)親友們悄悄地走到他母親周?chē)?，不安地咨詢道：“您的小孩為什么總是一個(gè)人對(duì)著河面發(fā)愣？是不是神經(jīng)有缺點(diǎn)??？”小孩母親答復(fù)說(shuō)：“我的小孩沒(méi)有任何缺點(diǎn)，你們不理解他，他不是發(fā)愣，而是在沉思。他今后一定是位了不起的大學(xué)教授”。這個(gè)男孩確實(shí)是愛(ài)因斯坦。但是，由于小孩們的閱歷欠缺，對(duì)真善美、假惡丑的分辯才能有限，不良的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)適應(yīng)也會(huì)乘虛而入。如有的喜愛(ài)上網(wǎng)打游戲、有的愛(ài)說(shuō)假話、有的愛(ài)占小廉價(jià)等。這就需要家長(zhǎng)和老師，適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，給
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