20xx校園心理健康教育工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:35 本頁面
【文章內容簡介】 師進展。3.“班級心理委員會方式”是班級心理健康教育的新探究。我們認為有必要啟動班級心理委員會方式。高中第一年，心理委員會成員被招募，男女各一名。此外，學校的心理委員會成員也遭到培訓，主要是在專業(yè)培訓方面:心理征詢培訓體系、考核體系和崗位體系，充分發(fā)揮班級心理委員會成員的作用。學期完畢時，優(yōu)秀的心理委員會成員將接受評估。“班級心理委員”的工作重點是及時發(fā)覺心理困惑，防止蔓延和擴大，“心理健康興趣小組”的工作重點是擴大學生的心理素養(yǎng)，通過獨立活動促進學生的自決心，激發(fā)潛能，緩解壓力，促進心理素養(yǎng)的提高。(二)開展心理征詢活動心理活動課的開設。心理健康活動課是學校心理健康建立的一個重要方面。本學年，學校打算在高一、高二和高三班級開設心理征詢課。依照高中生心理開展的特點和規(guī)律，結合學校實際情況，學校打算在各個年級開課。(三)開展定期征詢工作。個人征詢一直是心理工作中特別重要的一部分。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1