20xx教學工作參考總結(jié)高中物理教學年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也有時機得5分，學生的錯題集上只出現(xiàn)5分，不出現(xiàn)其它的分數(shù)。一學期下來，我發(fā)覺錯題集比原來整齊多了。每次錯題集一發(fā)下來，學生都翻開看看，有的喃喃自語的說：真好，又得了一個5分。盡管只是一個微缺乏道的5分，卻使學生獲得了一種成功的歡樂。這是一種積極的情緒，它能夠轉(zhuǎn)化成接著努力的愿望。盡管我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯誤率明顯下降了?！ ∪⒎椒ê痛胧 ?1)堅持課堂隨時練 在平時教學中，有些章節(jié)知識容量特別豐富，學生是否掌握對下一節(jié)學習妨礙特別大。我堅持進展了課堂10分鐘隨時小練習。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進展課堂小練習，有助于學生構(gòu)成課后復習的好適應，又進而促進教學?！ ?2)堅持周周定時練 我每周都要抽一節(jié)晚自習，讓學生對本周所學的知識要點進展檢測，依照艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學生對本周知識構(gòu)成系統(tǒng)，及時地彌補知識，更好地進展下一階段的學習。 (3)堅持章節(jié)單元練 每學完一章之后，我都要對本章加以復習穩(wěn)固。我精選習題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習，不僅有助于提高學生的綜合才能，而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來。同時也能夠檢測這個階段學生對章節(jié)的學習情況，關于檢測結(jié)果，進步幅度較大者，我在周報上給予公布，以構(gòu)成鼓勵?！ ?4)堅持物理天天見 在高三教學中，我又堅持物理天天見。由各班課代表負責統(tǒng)一安排，每天由一個中等偏上的同學精心選擇一道習題，抄在后黑板上，讓大家一起分析、考慮，然后利用課余時間，負責給大家講解，其他同學隨時提出討論意見，在和同學們的平等交流中處理咨詢題、提高才能。 四、存在的咨詢題 教學一段時期后，要進展教學反思。我每個班隨機找15名學生進展研討
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