20xx教學(xué)工作參考總結(jié)機關(guān)幼兒園教育教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、協(xié)助家長提高教育才能。”隨著對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當今改革與開展的大趨勢，因而我們本著“提高家長工作實效性，到達家園教育的和諧、統(tǒng)一”的原則，本學(xué)期開展了以下一些活動 創(chuàng)辦好幼兒園家長學(xué)校?！ ∥覀儓猿置繉W(xué)期創(chuàng)辦1_2次家長學(xué)校,聘請幼兒教育專家來園為家長上課，讓家長及時理解的教育的新理念和開展動向，協(xié)助家長理解幼兒常見咨詢題構(gòu)成緣故、表現(xiàn)、及處理的方法。因而，本學(xué)期我園特邀武漢市教育科學(xué)研究院，家庭教育研究所主任：陳紅梅博士來園為家長提供了一盤豐富精神食糧?！ ￡惒┦恐v座的標題：《走出愛的誤區(qū)——奠基小孩的幸福人生》，她從愛的盲目性、愛的功利性、和愛的單向性三方面，用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深化淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)咨詢的真理，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然活潑啊!深受廣大幼兒家長的歡迎與好評?！ 凹覉@之窗”?！ 凹覉@之窗”是進展家園互動的一個有效途徑，我們每個班級堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，開設(shè)教育目的、比聰明，歡樂每一天(主題活動)、家園立交橋(家長配合工作)、暢所欲言(家長來信)、班內(nèi)風(fēng)采(好人好事)和金色童年(育兒知識)等板塊。通過親切的工程標題、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴，到達共同教育的目的?！ ”緦W(xué)期我園(大一班零間隔、中一、中二班、中三班的青草地、小一班)開設(shè)了幼兒園家長網(wǎng)絡(luò)交流平臺，利用網(wǎng)絡(luò)積極和家長聯(lián)絡(luò)。通過網(wǎng)絡(luò)使家長和幼兒園的關(guān)系更為親密，幼兒園與家長全方位的聯(lián)絡(luò)接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)開展，家園又多了一個交流的平臺，對促進小孩的成長非常有好處。”而我們的區(qū)幼論壇才剛剛起步，還有許多家長不太理解我們的網(wǎng)站和論壇,我們需要得到家長支持與參與,這就要求我們的老師積極引導(dǎo)家長積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的專刊中來。 同時，本學(xué)期我園開展了豐富多彩的家長開放日活動。如：親子課堂、小手拉大手親子運動、新年聯(lián)誼會等等， 總之、幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，只有敞快樂扉，將那些熱心的家長請進來，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴?！ 〕煽円殉蔀檫^去，是不斷促進我們進步和超越的目的。期待明天更精彩?！ ∑?：2021年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期以來，我園以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教治理指南》為依照，以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以辦人民滿意的教育為目的，圍繞幼兒園工作計劃和教育教學(xué)計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，出色完成上級相關(guān)部門部署的工作，不斷完善師德建立長效機制，努力構(gòu)建和諧校園環(huán)境，加強教學(xué)常規(guī)治理，加強教學(xué)研究，優(yōu)化一日活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒健康成長?！ ∫?、工作回憶 (一)抓老師思想政治工作及師德建立，樹師德師風(fēng)好典范?！ ∵M一步修訂完善了老師思想政治及師德考核方法，建立了老師師德檔案，構(gòu)成了師德自評、互評、家長評的月考核評價機制，實行師德一票否決制，堅持理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合，促使老師師德水平不斷提高。在組織教職工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》、《黨章》、科學(xué)開展觀、構(gòu)建和諧社會理論、《老師法》、《老師職業(yè)道德標準》、教育部《關(guān)于加強師德建立的假設(shè)干意見》等政治理論的根底上，開展了向先進人物學(xué)習(xí)的教育活動。教職工人均整理筆記4萬字，開展專題討論5次，撰寫學(xué)習(xí)心得4篇，使老師進一步明確了全面建立小康社會和構(gòu)建和諧社會的任務(wù)，加強了做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感。與此同時，狠抓教育實踐，深化開展“學(xué)、賽、比”的爭先創(chuàng)優(yōu)活動等師德系列活動?！ ⊥ㄟ^不懈地學(xué)習(xí)教育和考核，教職工隊伍思想作風(fēng)、工作作風(fēng)都有了非常大的轉(zhuǎn)變。一年來，全體教職工責(zé)任認識、質(zhì)量認識普遍加強，關(guān)懷熱愛幼兒，熱情效勞家長。教學(xué)上深鉆細研，恪盡職守。領(lǐng)導(dǎo)干部勤政務(wù)實，真抓實干，構(gòu)成了良好的工作作風(fēng)和井然的工作秩序?！ ?二)抓老師接著教育和專業(yè)培訓(xùn)，促老師專業(yè)化開展?！ ∫徊扇《ㄓ媱?、定目的、定時間的方式，催促老師參加學(xué)歷培訓(xùn)，至目前，本科學(xué)歷16人，本科在讀10人，專科19人。二是采取定任務(wù)、壓擔子、接課題、出成果的方式，促使骨干老師在教育教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新、深化研究，帶頭運用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展了幼兒園課堂教學(xué)的新手段，帶動其他老師積極投入到教育教學(xué)改革中。同時骨干老師以身立教，積極上示范課、教研匯報課，介紹教育教學(xué)、班級治理經(jīng)歷，起到了示范輻射作用。三是實行結(jié)對幫扶和骨干老師帶新人的方式發(fā)揮傳、幫、帶作用。本學(xué)期，在縣教育局組織的新苗培養(yǎng)中，潘靜慧老師和張潔老師結(jié)對為教學(xué)新苗幫教，通過在思想上溝通、交流，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)協(xié)助，使被幫扶老師思想覺悟明顯提高，教育教學(xué)工作明顯進步。新培養(yǎng)縣級骨干老師3名，推薦參加市級
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1