【文章內容簡介】 小孩的自尊，抹殺了小孩的自信。比方說有的家長特別關懷小孩的學習，晚上陪小孩做作業(yè)，遇到小孩不會的咨詢題剛開場還耐心腸給小孩講解，等到講了兩遍三遍小孩還不會時，就開場指著小孩的額頭說，你真笨，你真笨，再沒有比你笨的了。我說這種做法最不可取，小孩還小，他可能由于害怕你，不敢反駁你，等到小孩大點了，他就會說，我確實是笨，你如何了！真到了這個地步，你也就沒有招了。我在輔導小孩時，也經常遇到類似的情況，結果是我還沒失去耐心，小孩就焦急了。這時我就會撫慰小孩，我會說這道題確實特別難，我和你這么大時也不會，聽了我的話，小孩開場有了自信，然后我再細心的講給他。還有的家長看到小孩的考試成績，立即就咨詢考了多少，你看人家，你確實是不行。我對小孩，從來確實是以表揚為主，方正來新元第一次測驗39名，我明白后第一句話確實是：你考的特別好，第一次你考這個成績已經不錯了，以你的成績再加上你的年齡優(yōu)勢，你已經是第一了！下次一定考的更好，接下來的幾次測驗不斷上升，期中考試也獲得了比擬好的成績。但是，說出來你們可能不相信，我經常開玩笑喊小孩“傻瓜”，緣故特別簡單，我已經給小孩建立了絕對自信。小孩經常反駁我：我是傻瓜你確實是傻瓜的爸爸大傻瓜。最近我讀了陽光家庭親子書系《最傷小孩心的10句話》一書，把這10句話送給大家共勉?！氨康埃瑳]用的東西”，“一看你就沒多大長進，今后就撿破爛吧”，“都是一樣的小孩，你如何就不如別人”，“我說不行就不行”，“住嘴！你如何確實是不聽話”，“就明白玩，一提學習就沒了精神”，“我再也不管你了，隨你的便好了”，“你又做錯了，真笨”，“你可真行竟做出這種事！”“你假設考100分，我就給你買什么什么”。　　最后我想對在坐的說，作為父母不應該把精力都投入到小孩的分數上，而應該放在教育小孩怎么樣做人上，這是最重要的。世界上的人千千萬萬，出類撥粹的人只是少數，假如我們的小孩能成為其中的一個，我們會特別歡樂，假如我們的小孩不能成為其中的一個，也不應該難過，由于我想，以現在如此的教育方法，教出一個有道德感、能約束本人、有相當的興趣、又能在喜愛的領地里自由自由的人，應該不是一件特別難的事。　?。ㄈ╆P于中學生的早戀咨詢題近年來，內地中學生“早戀”的事情越來越多了。前幾年，他們往往還偷偷摸摸的，怕別人明白，可現在至少在同學中，男女生相戀已經是公開的機密。隨著社會開放度的提高，人們對周圍一對對穿著校服的“學生戀人”也變得熟視無睹，大街上、地鐵里，如此的“風景”隨處可見。中學生“早戀”已經成為一種社會現象?！　『沃^“早戀”？在提法上頗有爭議。“早戀”一詞在《漢語大辭典》的解釋是過早地戀愛，所謂過早確實是指年齡在18周歲以下的未成年人的戀愛，就目前我國的實際情況及社會標準來說，中學生談戀愛屬于早戀，主要緣故有兩點：一是經濟生活尚未獨立。戀愛的目的是兩性結合成婚，這需要經濟上獨立生活上自立而且有才能承擔家庭責任。中學生顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡（男22歲，女20歲）相差甚遠。戀愛是結婚的預備，假如戀愛的年齡與結婚的年齡相差太遠，那就有悖常情了。同時，早戀一詞，更多地是一個用來描述中學生異xingjiao往過于頻繁的詞。目前這個詞正慢慢有被淘汰的危機。緣故是越來越多的教育心理學家認為從弗洛伊德的理論來看根本無法將人的戀愛情感用早或不早來區(qū)分。但在教育界德育工作中這照舊是一個被頻頻援用的詞，它出現的頻率之高是與學生中存在的這一現象之多成正比的?！　≡鐟僖话阌袔追N方式：一是同班同學，二是同校的高年級和低年級同學，三是學生和社會青年，近年還流行“網戀”，學生特別沉溺于網絡的虛擬世界，愛得死去活來?！　”M管早戀也能帶給極少部分學生上進的動力。但是，有更多的事實證明早戀會帶給學生許多弊端。美國科研人員的研究顯示，在17歲前便談情說愛的青年人，由于無法應付初戀帶來的情緒困擾，將為日后患上精神疾病埋下隱患。美國康奈爾大學及北卡羅萊納大學一些社會學者結合進展的研究指出，不管這些青年人確實有特定戀愛對象，依然自我沉醉地迷戀偶像明星，都有可能由于不明白得處理這段感情而導致日后出現憂郁癥及酗酒型的精神病。這項歷時4年的研究發(fā)覺，女小孩比男小孩更容易被男女的感情關系所傷。研究顯示，感情糾葛使女小孩開展成憂郁癥的時機增加了三分之一。這一研究結果能夠解釋為何在美國和英國，年輕女子患上憂郁癥的時機是年輕男子的兩倍，而患相思病的男小孩則比女小孩有更多轉向犯罪及酗酒的時機。研究同時指出，女小孩容易受感情損害，并不是由于女小孩對男女之事較感興趣，事實上，女小孩對男女感情的興趣比男小孩少?！　＜野l(fā)覺，一個有感情苦惱的青青年，留意力會不集中，學習成績及跟家人的關系也會變差。詳細危害方面表現為在學習上留意力松散，上課走神，精神恍惚；在思想上：沖淡對理想的追求，胸無大志；在情感上：好沖動、易轉移，早戀只開花，不結果；在意志上：自制才能差，易做出越軌的事。困惑方面表現為：擔憂妨礙學習，擔憂家長老師明白，單相思，不知如何把握雙方的關系，少數人不知如何表達本人的情感，不知如何回絕異性等?！　∮纱丝梢?，早戀既耽擱學業(yè)，又妨礙學生的心理健康。針對早戀，事實上是中小學生思想道德教育中的老咨詢題了。老師年年講，月月講，家長們只要看出點苗頭，就像防小偷似的jianting，偷看日記，甚至跟蹤，然而，在中學里早戀卻有越來越普遍的趨勢，有些早戀學生還為“愛”使本人的身體和精神遭到了極大損害，由于無知而懷孕、由于懷孕而偷偷采取極端行為。早戀，老師小孩們戀愛了，老師、家長的心就懸起來了。家庭教育事實上是對小孩妨礙最大、最潛移默化的教育，但是面對小孩們的“情不自禁”，大多數家長或老師關于早戀咨詢題一概封殺。一般地，假如學生“戀情”被發(fā)覺，學校會把家長請來協(xié)助教育，但家長一般是兩種反響，要不確實是由于工作忙無暇理睬，把所有責任往學校推，要不確實是緊張得不得了，當眾對小孩又打又罵?！　＜艺J為小孩“早戀”現象不能輕視，這是一個特別嚴肅地社會咨詢題，全社會都有責任來面對這個咨詢題。　　一、學生早戀發(fā)生的緣故分析生活越來越富有，食物及保健品促使學生身體的早熟。尤其是女學生在生理上比往常成熟早?！　W生的心理發(fā)育跟不上身體的發(fā)育速度，他們的心理上缺乏自控才能。他們開場對異性產生興趣，要表現本人，想引起別人的留意，但又不明白掌握分寸，不明白得適可而止?！　』ハ辔捎谀猩哂行幕磉_，剛健的一面，因而許多女生之間不愿講話就會和個別男生談心，而女性具有溫順體貼的一面，男生在遇到一些情況時也希望得到女生的撫慰，長此以往，也可能引起中學生早戀?！　谋娦睦矸恋K，一個班只要有一兩對學生早戀，假如老師不加以及時引導，就可能漫延，這主要是學生的從眾心理，攀比心理造成的。　　社會大環(huán)境的妨礙?，F在社會隨著科技的開展，給人類帶來了方便的同時，也帶來了許多負面的妨礙。社會上各種媒體經常播放一些未成年人戀愛的鏡頭，在學生們心中留下了一種深入的印象，由追星而到模擬，最終誤入泥沼?！　∩鐣赖卵哉撽P于異性間交往越來越開放。　　破罐破摔，有極少數中學生由于成績不理想自認為升學無望，而平時表現又不好，經常遭到老師及家長的批判，因而破罐破摔，以早戀來打發(fā)光陰，如此等等?！　∠喈敂盗康膶W生“早戀”的直截了當緣故是社交范圍狹窄。獨生子女的緣故致使家長對小孩包的較多，不愿意讓小孩離