20xx教學工作參考總結(jié)體育教師教學年終工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 停下來。老師就應該在如今進展語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提咨詢：“假設跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該如何辦?”在學生進展考慮的時候，事實上他們就有了對突發(fā)事件的處理辦法，老師再進展適當總結(jié)，學生處理突發(fā)事件的才能便會一點點提高。 三、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神 在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅能夠提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比方分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣故，讓學生明白只有服從集體利益才能取勝，即便本人吃虧也是榮耀的。要使學生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F結(jié)協(xié)作的精神”確實是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，確實是由于他的傳球能夠為團隊帶來成功?！ ∽鳛橛胸熑胃械慕逃ぷ髡?，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)覺、研究和
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1