20xx年體育教師教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 緊張氣氛會使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用競賽方式進展活動可以促進學(xué)生活動的積極性；創(chuàng)設(shè)危險情境，會讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。（3）正確運用語言鼓舞 。教師對學(xué)生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達本人的態(tài)度和情感，要防止簡單的說”好”或”特別好”，否則會使學(xué)生心理上得不到滿足。教師可以說：”你做得特別好，教師特別喜歡”，”大家來看xxx的表演，他做得真棒！”“教師相信你一定能行”等語言進展鼓舞。如此不僅可以加強教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于鼓舞學(xué)生的自決心和活動的積極性。（
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