20xx班主任工作范文初一第一學期班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的集體主義精神。 一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目的，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的言論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)確實是力量”，作為一個班主任必須深入地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的宏大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。如此一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體本身就能成為特別大的教育力量。”班集體也是促進學生個性開展的一個重要要素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育才能。 那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？ 理解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式理解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式理解學生。理解學生人數(shù)，男女生比例；學生家庭情況；學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語；學生入學成績，各科是否平衡；學生的興趣愛好性格等。 確定集體的奮斗目的。目的是集體的開展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目的。近期目的，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等；中期目的，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目的，如每個學生都成為全
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