【文章內(nèi)容簡介】 ，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣聞心聲與大家分享，也能夠發(fā)表本人的觀點(diǎn)，參與班級(jí)事務(wù)?？傊@個(gè)博客是班級(jí)網(wǎng)上的家。同時(shí)，班委能夠從中把握整個(gè)班級(jí)的情況，理解同學(xué)們要求，更好的為班級(jí)效勞。其中好的片段好能夠載入我們的班級(jí)大事件。群作為同學(xué)們方便溝通的工具，有什么事能夠通過群通知，同學(xué)們也能夠在群上暢所欲言，進(jìn)而增進(jìn)我們的感情。
定期拍班級(jí)照片，作為青春紀(jì)念。
一周一次班委會(huì)議。
大家在一起商量班級(jí)的一些大事小事。以本職工作為根底，班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)視。共同商量，怎么樣才能以班委為核心，同學(xué)為根底，把班級(jí)帶著得更好。
二、在征得廣泛意見的根底上，在抓緊學(xué)業(yè)的同時(shí)積極籌劃一系列活動(dòng)，詳細(xì)辦法如下
不定期組織開班聯(lián)歡會(huì)
當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)比擬沉悶學(xué)習(xí)壓力比擬大時(shí)，在班級(jí)開一次聯(lián)歡。以唱歌，游戲?yàn)橹?，有時(shí)同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘?，進(jìn)而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中。
組織聚餐一次。
新成立的班級(jí)還沒有坐在一個(gè)圓桌上聚過餐呢，為了進(jìn)一步增加凝聚力，促進(jìn)同學(xué)們的感情，進(jìn)展班級(jí)小聚餐。(以節(jié)省為原則)
舉辦集體健身活動(dòng)，倡導(dǎo)進(jìn)展晨練，晚練。
健康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證，其重要性不言自明，但它往往被大家無視。新學(xué)期開場，我希望同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)起來，為健康加分。
加強(qiáng)班級(jí)和階級(jí)的交流
邀請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)在班級(jí)講講學(xué)習(xí)方法，把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明。
以寢室為單位成立互幫互助小組，在學(xué)習(xí)上生活上互相協(xié)助。共同加強(qiáng)個(gè)人才能。
組織一次郊游
在條件同意的情況下，領(lǐng)著同學(xué)親近自然，回歸自然，呼吸新鮮空氣，進(jìn)而高效的學(xué)習(xí)。(以平安為第一位)
三、爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)
在征得同學(xué)們同意的情況下，共同制定班級(jí)原則。在課堂課后如何做等。恪守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求本人和同學(xué)，為贏得先進(jìn)班級(jí)打好根底。
四、架起老師和同學(xué)們的橋梁
把同學(xué)們的心聲快速反應(yīng)給老師。把老師的要求傳達(dá)給同學(xué)，互相理解互相尊敬，努力更好的學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
學(xué)期才剛開場，特別多事情還無法預(yù)見，但我會(huì)努力做到以不變應(yīng)萬變，使新學(xué)期學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中，使新學(xué)期使我們的新學(xué)期更加豐富多彩。
由于我們的工作打算還特別初步特別粗略，我們懇請(qǐng)輔導(dǎo)員老師及時(shí)對(duì)我們的班級(jí)活動(dòng)指正和協(xié)助。
我們深信，在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)懷下，我們的班級(jí)工作一定會(huì)搞得更加有聲有色，為學(xué)院增光添彩!
【第三篇】初中新學(xué)期班級(jí)工作打算范文
初一(2)班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營建一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn)，暫擬定如下打算:
一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)治理常規(guī)化
首先，學(xué)年起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的效勞認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓的同學(xué)參加到治理班級(jí)、效勞班級(jí)這一隊(duì)伍中來，加強(qiáng)主人翁認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的治理組織才能，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建立班集體。班干由自薦和選舉兩種方式產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是特別好，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其它集體活動(dòng)要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級(jí)治理常規(guī)化，如制定值日制度、自我治理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，提高道德認(rèn)識(shí)和文化認(rèn)識(shí)，平時(shí)有認(rèn)識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng)，來促進(jìn)提高.
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平
學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。初一(2)班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在平時(shí)時(shí)沒有方向感，決心缺乏。依照類似情況，做出如下打算首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找本人的精神支柱，所謂精神支柱，也確實(shí)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目的，如此，才能做到“我要學(xué)”，鏟除 “要我學(xué)”的不良心理，因而要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，因而，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的方式，討論現(xiàn)實(shí)和今后，樹立學(xué)生的自決心，對(duì)今后充滿希望，力求進(jìn)取。
其次，積極開展有意義的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。
如開主題班會(huì)、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生活熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自
己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容特別好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次，與各科任課老師配合，隨時(shí)理解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況。
三、培優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)
關(guān)于老師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn)。因而，協(xié)助學(xué)生提高成績，是老師責(zé)無旁貸的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)才能相對(duì)較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求本人，要具備多方面的才能。防止安于現(xiàn)狀。所以，這要因人而論，不能不實(shí)在際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予的鼓舞、協(xié)助，多與他們交心，共同討論，找出存在的征詢題，如是決心缺乏，努力不夠，依然存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。
四、尊重學(xué)生的意見，共同討論班級(jí)存在的征詢題
班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建立好。因而在處理征詢題的時(shí)候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭取園滿的處理征詢題，比方，如何更好的催促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)制造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商量，讓學(xué)生感遭到本人是班級(jí)的主人，本人的一言一行對(duì)四周人都是有一定妨礙的，從而逐步有認(rèn)識(shí)的自主治理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因而我們?cè)诮嗉w的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們自由、自我化的空間。所以，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特別性，如他們是未成年人，我們要更理性的治理班級(jí)，為學(xué)生的成長制造更好的環(huán)境。
【第四篇】高中新學(xué)期班級(jí)工作打算范文
又是一學(xué)年重新開場的時(shí)候，作為學(xué)生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!考慮良久，依照高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及本身的條件，我初步制定出高一三班的學(xué)期工作打算一、指導(dǎo)思想關(guān)于高一(3)班的學(xué)生,我預(yù)備本著以下原則來執(zhí)行我的一切打算和任務(wù)：老實(shí)、團(tuán)結(jié).。
“老實(shí)”是立人之本,.
“團(tuán)結(jié)”是穩(wěn)定之石，前進(jìn)之力。安定團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境，學(xué)生才能學(xué)得安心，老師才能教得舒心，班級(jí)各項(xiàng)工作才可能出成績，創(chuàng)輝煌。
二、奮斗目的關(guān)于高一(3)班的奮斗目的，我的觀念確實(shí)是要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的高中生的形象，需要做到”八有”：“