20xx幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-03-30 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識和才能。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的陶冶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要留意開展他們的音樂潛能，在支持、鼓舞幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時協(xié)助他們提高表現(xiàn)的技能和才能。
五、環(huán)境教育
?。?）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與小孩講悄悄話，加深師生感情，小孩有話敢說、愿說。盡量給小孩創(chuàng)設(shè)在生疏環(huán)境中的說話時機，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在暖和的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達(dá)才能。
?。?）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇異的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進(jìn)展布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的妨礙中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓小孩參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在本人的探究實踐，成敗之中積累本身的經(jīng)歷，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。
?。?）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活潑，全面開展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容
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