20xx年立足常規(guī)嚴(yán)格監(jiān)控促進(jìn)發(fā)展學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講堂服從高低工夫，從而無(wú)效加重門(mén)生擔(dān)負(fù)。２、標(biāo)準(zhǔn)集體備課。集體備課是我校教研活動(dòng)的首要內(nèi)容。為了充分發(fā)揚(yáng)集體聰明，集思廣益，我們出臺(tái)了《蘭臺(tái)中學(xué)集體備課懇求及方式》等軌制，對(duì)集體備課的內(nèi)容、方式及懇求做出了明確劃定。今朝，我校執(zhí)行的是五步走的集體備課方式：第一步，初備。主講人提早一周深鉆課本，構(gòu)成教案文本；第二步，集體接頭。主講人逐一說(shuō)出本人的明白得、觀念、設(shè)想，其別人隨時(shí)增補(bǔ)、美滿；第三步，主講人試講。主講人綜合看法，在個(gè)人初備的根底構(gòu)成教案。并舉行試講，本組先生大家列入聽(tīng)課；第四步，集體評(píng)課再次修正。本組教師從門(mén)生、教員兩方面闡發(fā)教學(xué)工作進(jìn)程的亮點(diǎn)和缺乏，商量改良步伐，構(gòu)成精細(xì)高效的教案；第五步，全組施教。主講人將修正后的教案舉行復(fù)印，發(fā)給本組教員人手一份，人人可直截了當(dāng)應(yīng)用該教案教學(xué)工作。每一個(gè)學(xué)科每單位或每一章節(jié)確信一節(jié)作為集體備課內(nèi)容，嚴(yán)峻按懇求執(zhí)行。如許，無(wú)效提升了教員團(tuán)體素養(yǎng)，促成教學(xué)工作質(zhì)量周全進(jìn)檔升位。標(biāo)準(zhǔn)功課數(shù)目。完成講堂高效，必需從加重門(mén)生太重的課業(yè)擔(dān)負(fù)開(kāi)端，如許才能促使教員的講堂由“時(shí)候型”向“效益型”改變。我校本著量少質(zhì)高的準(zhǔn)繩，嚴(yán)峻操縱功課總量。七、八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外、物上課的當(dāng)天安置適當(dāng)?shù)恼n外功課，門(mén)生實(shí)現(xiàn)功課的總時(shí)候不跨越一個(gè)小時(shí)，其余各科同等禁絕安置課外功課。九年級(jí)按各學(xué)科的特色分階段對(duì)立懇求，實(shí)現(xiàn)功課的總時(shí)候不跨越一個(gè)半小時(shí)。節(jié)假日和雙休日功課，由年級(jí)教研組對(duì)立部署。標(biāo)準(zhǔn)材料應(yīng)用。過(guò)多過(guò)濫的材料，無(wú)助于門(mén)生征詢題的進(jìn)步。在教輔材料的使用上，我校不斷施行嚴(yán)管政策。學(xué)校明確懇求，各
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