20xx年工作參考總結(jié)大學學習部工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者我們幾位部長還顯得不沉著平復(fù)，而是急躁或者沖動地處理征詢題。針對存在的征詢題，我們會一一將其處理。不管這學年是成功仍然失敗，它都立即成為過去，我們也不必再患得患失。重要的是，經(jīng)歷了失敗以后，我們覺得本人又成熟了許多。我相信在以后的日子里，我們的部門成員會更加努力地工作，爭取把機電院學習部辦得更好?！ ∪?、意見建議 在這一年的工作中，我不斷地去理解學生會乃至全院各班級的運轉(zhuǎn)開展情況，覺察了不少值得留意的地點。有些工作我們已經(jīng)做得特別好了，有些工作我們還做得還不夠好，還有些特別重要工作我們根本就沒有去做。通過深化考慮之后，我提出以下一些意見建議： 加強學生會同各班級之間的聯(lián)絡(luò)，特別是同大一各班級的聯(lián)絡(luò)。這項工作從本學年之處就開始做了，也收到了一定程度上的效果，但沒有特別好地保持下去。導(dǎo)致的結(jié)果仍是雙方互不理解，互不關(guān)心，在一定程度上構(gòu)成了兩個孤立的團體。如此特別不利于各項工作的開展，對學院各方面的建立，及各項活動的開展造成了嚴峻的阻礙。為了最大限度地從根本上處理以上征詢題，就必需要加強雙方的聯(lián)絡(luò)，增進雙方的理解，從而雙方通力合作，共建和諧機電院?！ “辔x拔實行自薦、推薦方式。主要班委(班長、團支書、學習委員)考評實行學生會和輔導(dǎo)員結(jié)合考評，其余班委由學生會獨立考評。如此可以特別好地保持班委干部的積極性。如此做主要基于以下緣故：主要班委干部和輔導(dǎo)員接觸較多，輔導(dǎo)員老師有更多時機理解他們的工作情況，對他們的考評也會更加的公平公正，主要班委干部和學生會在工作方面也有許多的接觸，對他們進展考評有利于各項工作的正常有序開展。其他班委與輔導(dǎo)員老師接觸較少，輔導(dǎo)員對其理解也比較少，相反學生會與其接觸較多，對他們的工作可以做出合理的評價?！ “才艑W生會各部門對口輔助大一的一個班級，協(xié)助他們理解社會需求，理解本身特點，從而樹立正確與可行的個人目的，并為之而努力學習。協(xié)助他們理解專業(yè)知識，加強對本專業(yè)的學習興趣。協(xié)助他們制定班級開展規(guī)劃，協(xié)助他們搞好班級建立和班風、學風建立。輔助他們開展各項活動，及時地給予他們協(xié)助。這主要也是為了更好地與各班級溝通，各學生會部門應(yīng)定期到本人輔助的班級之中去理解他們的現(xiàn)狀，理解各班級的開展動態(tài)，引導(dǎo)他們向更好的方面開展?！ W院領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師應(yīng)該更加注重專業(yè)特色學風建立。引導(dǎo)全院學生發(fā)揮自主制造才能，實現(xiàn)學生民主自理，做好自我治理、自我學
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