【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做到盡善盡美?！　?0月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各教師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練職責(zé)，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失?！　?0月9日午時(shí)第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)展宣傳并組織學(xué)生進(jìn)展快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離道路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備?！　〕冯x演練預(yù)備工作做好后，隨著王佩云校長(zhǎng)“車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定道路“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、平安、有序。　　演練完畢后，各班按指定的回到道路，平安有序地回到教室?；氐浇淌液螅靼嘀魅吾槍?duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)展了相關(guān)的消防教育?！　∵@次消防演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的消防平安認(rèn)識(shí)，對(duì)普及消防平安知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救本領(lǐng)起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變本領(lǐng)。　　消防平安演練工作總結(jié)(4)：　　大家所期待的消防演習(xí)最終在保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)的支持與我們護(hù)校隊(duì)隊(duì)員共同努力之下成功的舉辦了。參與本次活動(dòng)的教師有：保衛(wèi)處消防平安負(fù)責(zé)人張攀教師、院護(hù)校隊(duì)指導(dǎo)教師漆平教師、院保衛(wèi)處徐開(kāi)展教師、院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部譚小寶教師。另外還有學(xué)院里的其他七大院級(jí)組織以及四大系部組織?；顒?dòng)以我們護(hù)校隊(duì)隊(duì)員為主體，同時(shí)邀請(qǐng)其它的各院系組織的部分人員參加?；顒?dòng)總共參演人員近一百人，還有部分人員由于其它的一些事情未能參與?！　”敬位顒?dòng)由院保衛(wèi)處消防平安負(fù)責(zé)員張攀教師宣布開(kāi)始?？傮w而言，本次活動(dòng)到達(dá)了我們想要的效果，各參與人員對(duì)各種消防設(shè)備的使用方法也有了一次更為深化的理解，關(guān)于各品種型的突發(fā)事件的處理也有了必須認(rèn)識(shí)。演習(xí)的最初階段是進(jìn)展演習(xí)前的宣傳，由我們?cè)鹤o(hù)校隊(duì)的隊(duì)員帶著材料深化到各個(gè)班級(jí)進(jìn)展此次活動(dòng)的宣傳工作。此品種型的宣傳方式使各位同學(xué)能夠更好的理解我們所要舉辦的是一種什么類型的活動(dòng)，活動(dòng)的最為根本的材料是什么，同時(shí)這也對(duì)我們的隊(duì)員的表達(dá)本領(lǐng)進(jìn)展了一次有效提高。與第一次深化到各個(gè)班級(jí)進(jìn)展宣傳時(shí)的那個(gè)情景來(lái)做比較，此刻他們的本領(lǐng)能夠說(shuō)是有了特別大的提高，這是我們能夠直截了當(dāng)看到的。在講臺(tái)上進(jìn)展宣傳時(shí)已經(jīng)少有了那種十分緊張的感受，這說(shuō)明他們的本領(lǐng)是得到了真實(shí)的提高，而不是我們各位隊(duì)員所平白說(shuō)出來(lái)的。在講臺(tái)上他們講話的邏輯性明顯得到了特別大的提高，不像第一次那樣上講臺(tái)之后講話支支吾吾的，使得各位聽(tīng)眾是聽(tīng)得是一頭霧水。他們沒(méi)有聽(tīng)明白我們的隊(duì)員到底是在講一些什么東西是由于我們的隊(duì)員說(shuō)出來(lái)的話，沒(méi)有一點(diǎn)的邏輯可言，東一句西一句的亂說(shuō)。但是這次的情景就有了明顯的好轉(zhuǎn)。按照我在臺(tái)下對(duì)他們的觀察來(lái)說(shuō)，他們?cè)谖覀冏o(hù)校隊(duì)里確實(shí)是學(xué)到了一些東西，只是也許他們自我此刻還沒(méi)有感遭到而已。　　本次活動(dòng)有一個(gè)最大的亮點(diǎn)確實(shí)是我們的隊(duì)員關(guān)于我們的活動(dòng)有了必須的創(chuàng)新，這是我們所最為樂(lè)意看到的。我們大一的隊(duì)員們出去找了贊助，盡管最終那個(gè)公司沒(méi)有對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)展投資，但是這也不得不說(shuō)這是我們護(hù)校隊(duì)的一大打破。由于在他們之前，我們還從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們護(hù)校隊(duì)有在舉辦各種活動(dòng)的時(shí)候出去找過(guò)贊助。因而我說(shuō)這次活動(dòng)的最大的亮點(diǎn)確實(shí)是我們護(hù)校隊(duì)有了創(chuàng)新?！　∠姥萘?xí)活動(dòng)一向都在我們工作的計(jì)劃之中，但是由于一些緣故我們一向都沒(méi)有去做這件事情。關(guān)于演習(xí)我們的隊(duì)員也是熱切的希望著，期望能夠親身的參與一次消防演習(xí)活動(dòng)，以此來(lái)提高自我處理各種突發(fā)事件的本領(lǐng)。最終保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)在作出了充分的研究之后決定在2021年6月8號(hào)舉行消防演習(xí)活動(dòng)。我們大一的隊(duì)員聽(tīng)到這個(gè)消息那是十分的歡樂(lè)，因而大家的工作進(jìn)取性都異常的高。為了這次活動(dòng)各位隊(duì)員都付出了自我的辛勞來(lái)使我們的這次活動(dòng)能夠舉辦得更好。買(mǎi)用品，做預(yù)備，大家都是十分自覺(jué)的去完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們所分配的任務(wù)。本次消防演習(xí)所使用的滅火器都是大家從各個(gè)不一樣的位置搬到演習(xí)所在的位置的(位置為院實(shí)訓(xùn)場(chǎng))，同時(shí)沒(méi)有使用機(jī)械，全部都是我們的隊(duì)員們用自我的雙手搬過(guò)去的。小的滅火器是六公斤重，而大的則有八公斤重，關(guān)于我們的隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這也許已經(jīng)是比較重的活了，但是大家都沒(méi)有任何的感遭到厭惡，相反大家的進(jìn)取性都是十分的高。滅火器原先所在的位置間隔演習(xí)場(chǎng)地最近有三百米的間隔，最遠(yuǎn)的則有近四百米的間隔，我們進(jìn)展演習(xí)所用的滅火器有近百個(gè)之多，而我們的隊(duì)員卻僅有二十五人，因而大家的工作強(qiáng)度也是挺大的。最為不利的是天上下著大雨，我們的隊(duì)員將那些滅火器搬到場(chǎng)地的時(shí)候身上有的都已經(jīng)濕了，頭發(fā)上全是水珠。但是我們的隊(duì)員們?nèi)徊活櫮切?，大家只想著如何將我們的活?dòng)搞好?！　”敬位顒?dòng)主要由兩大部分構(gòu)成。一是樓房起火后的平安撤離，二是在火災(zāi)發(fā)生后的初期階段使滅火器將火捕滅。　　平安主撤離所演練的是在火災(zāi)發(fā)生后，我們護(hù)校隊(duì)的隊(duì)員引導(dǎo)樓內(nèi)的人群正確的有序的從樓道上撤離，以此來(lái)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。在發(fā)生火災(zāi)后的樓房里向外撤離的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)用濕的毛巾將自我的口鼻捂住，以減少各種有害氣體的吸入，同時(shí)在撤離的過(guò)程中應(yīng)盡量的使自我的身體貼向地面，同時(shí)沿著墻壁或者是圍欄向外走，在撤離的途中盡量的不要大聲的呼喊。還有一個(gè)特別重要的要留意到的方面確實(shí)是，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候不要去貪戀那些財(cái)物，俗語(yǔ)說(shuō)留得青山在，不愁沒(méi)柴燒?！　≡跍缁鸬倪^(guò)程中，我們所要留意的事項(xiàng)是：打開(kāi)滅火器的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)使噴頭不要對(duì)著人群，同時(shí)在滅火的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)是上風(fēng)口，間隔火源大概是五米的位置。滅火器的品種特別多，我們應(yīng)當(dāng)按照不一樣的火源的類型而選擇使用不一樣的滅火器。在進(jìn)展滅火的前期，張攀教師與漆平教師對(duì)滅火器的使用所作出的講解，使大家更為深化的理解了滅火器的使用方法。而我們的隊(duì)員的演示，則用一種更為直觀的方式將滅火器的使用方法展示了出來(lái)，使大家對(duì)滅火器的使用有了一個(gè)十清晰確的信號(hào)。為我們后面的其他院系組織的人員參與滅火器的使用打下了一個(gè)良好的根底?！　〈似贩N型的消防演習(xí)活動(dòng)在我們學(xué)校屬于初次，因而關(guān)于我們來(lái)說(shuō)了沒(méi)有什么經(jīng)歷能夠借鑒。這也就使得我們必須自我去探究出一種適宜于我們學(xué)校的消防演習(xí)的方式，這次的演習(xí)是我們所做出了一次大膽的嘗試，因而存在著一些缺乏之處也是難免的，這也說(shuō)明我們的消防平安工作中所存在的一些困難?！　〖热皇浅醮芜M(jìn)展這品種型的消防演習(xí)活動(dòng)，那么在演習(xí)的過(guò)程中就確信會(huì)出現(xiàn)一些征詢題。在演習(xí)的過(guò)程中由于天在下著大雨因而我們的一些活動(dòng)的安排并沒(méi)有完全的做到位。在其他的院系組織到達(dá)我們的演