20xx年教師實(shí)習(xí)工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主任的期間，我認(rèn)識(shí)到，作為一名班主任，不僅要治理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心。“愛(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)教師，他讓我明白了特別多做人的道理，教書(shū)育人，確實(shí)是要用本身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫?！ ?021年教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(三) 實(shí)習(xí)過(guò)程總能令人收獲頗豐。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲卻不少。實(shí)習(xí)后，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告是必須的事。那么，教師實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫(xiě)?以下為大家列出一份教師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文，希望能為大家提供協(xié)助?！ ∵@次總結(jié)，我就語(yǔ)文教學(xué)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)： 我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一年級(jí)一班，通過(guò)和其他實(shí)習(xí)生的交流，我?guī)У倪@個(gè)班級(jí)應(yīng)該是全年級(jí)最好的班了。盡管在實(shí)習(xí)之前我們都已經(jīng)通過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)與訓(xùn)練，同時(shí)也不止一次的站到講臺(tái)上了，但這次我面對(duì)的是真正的中學(xué)生，應(yīng)該如何上好每節(jié)語(yǔ)文課、教好這個(gè)班呢?我一臉的茫然。 實(shí)習(xí)第二周，我們進(jìn)入聽(tīng)課、備課階段。我決定先從指導(dǎo)教師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語(yǔ)文水平、新課程目的要求等這些根本的情況入手。我總共聽(tīng)了指導(dǎo)教師六節(jié)課，他的課堂上多采納啟發(fā)引導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生研讀文章。他鼓舞我說(shuō)：“你的知識(shí)才能都已經(jīng)具備了，盡管放開(kāi)的去干確實(shí)是了?！彼脑?huà)在特別大程度上鼓舞了我。其次是對(duì)班上語(yǔ)文水平的調(diào)查。通過(guò)作文的修正、早讀時(shí)間的理解、以及課堂上的觀(guān)察我對(duì)班上整體的語(yǔ)文水平，以及大多數(shù)學(xué)生的水平有了大概地理解：語(yǔ)文根底比較好、課堂氣氛及課堂紀(jì)律也比較好。再次，我有細(xì)心研究了新課程目的：要請(qǐng)教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、制造性，應(yīng)當(dāng)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平及文化修養(yǎng)。這些信息告訴我：不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式了?！ ≡O(shè)計(jì)教案是一件特別辛苦的事情，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。通過(guò)良久的冥思苦想，忽然頭腦開(kāi)竅，理出了思路，征詢(xún)題處理了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我更加深化地體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一節(jié)語(yǔ)文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的，又是靈敏變通的。在我的課堂上，學(xué)生的參與是極其重要的組成部分。下面，我詳細(xì)結(jié)合教學(xué)時(shí)間談?wù)勎业慕虒W(xué)方式?！ ≡囍v完畢后，開(kāi)始考慮詳細(xì)實(shí)習(xí)事宜。由于初步聯(lián)絡(luò)的實(shí)習(xí)學(xué)校是在臺(tái)州椒江，離金華特別遠(yuǎn)，當(dāng)金教師說(shuō)要先派兩名同學(xué)去對(duì)方學(xué)校聯(lián)絡(luò)詳細(xì)的教學(xué)時(shí)間，教學(xué)內(nèi)容，生活起居，飲食等安排，要在那兒先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動(dòng)報(bào)了名，我的朋友小沈也特別歡樂(lè)和我一起作為開(kāi)路先鋒。在先到的幾天中，我們協(xié)助當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史教師屠教師花了兩天用flash、東方網(wǎng)頁(yè)王等作了個(gè)課件，由于課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開(kāi)通宵，第一天還做到了凌晨4點(diǎn)大家才去睡覺(jué)，第二天一早接著到晚上12點(diǎn)，正式完工。后來(lái)，這個(gè)課件在市里獲了獎(jiǎng)，大家都特別歡樂(lè)?！ ?021年教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(四) “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比藗兂Ｓ眠@句古詩(shī)描繪教育的無(wú)私與榮耀?！霸俑F不能窮教育”，這句話(huà)表達(dá)了教育的重要性。而關(guān)于我們這些還在校園里面學(xué)習(xí)理論的師范生來(lái)說(shuō)，教育見(jiàn)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的前奏，為我們后來(lái)的實(shí)習(xí)打下根底，為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道?！ ∫弧⒁?jiàn)習(xí)目的 學(xué)習(xí)分為兩種過(guò)程：一是直截了當(dāng)經(jīng)歷。二是間接經(jīng)歷。我們師范生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的關(guān)于教育的知識(shí)絕大部分是前人的經(jīng)歷總結(jié)，沒(méi)有真正的實(shí)踐時(shí)機(jī)親眼見(jiàn)證。而見(jiàn)習(xí)無(wú)疑是檢驗(yàn)真理正確與否的一個(gè)關(guān)鍵步驟，唯有實(shí)踐才能檢驗(yàn)出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽(tīng)課聽(tīng)出來(lái)的”。著名的特級(jí)教師于漪說(shuō)：“我的特級(jí)教師是聽(tīng)課聽(tīng)出來(lái)的?！薄 《⒁?jiàn)習(xí)概況 這次見(jiàn)習(xí)主要是在廈門(mén)市集美區(qū)曾營(yíng)小學(xué)、五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校、集美中學(xué)三所學(xué)校進(jìn)展，共聽(tīng)取七節(jié)語(yǔ)文課。見(jiàn)習(xí)方式有
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