【總結(jié)】第一篇:2017最新講黨課提綱 堅持“三會一課”制度,提升黨建工作實效 (2017年) 同志們: 黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央著眼于黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展,圍繞管黨治黨發(fā)表了一系列...
2024-10-13 16:18
【總結(jié)】第一篇:2011古詩詞閱讀練習題之答案 22天凈沙?秋思(枯藤老樹昏鴉)參考答案:1枯藤老樹西風昏鴉古道人家斷腸人在天涯 2、以樂景寫哀情,通過對比,襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。 ...
2024-11-15 07:30
【總結(jié)】第一篇:2014年成人英語閱讀理解練習及答案(六) 2014年成人英語閱讀理解練習及答案六 Questions16to20arebasedonthefollowingwhoremember“the...
2024-11-03 22:19
【總結(jié)】《荷塘月色》閱讀訓練題答案《荷塘月色》同步練習一一、基礎知識1.下列加線字的注音完全正確的一項是(B)A.脈脈(mò)顫動(zhàn)乘涼(chéng)獨處(chǔ)的妙處(chù)B.酣睡(hān)參差(cī)裊娜(nuó)蓊蓊郁
2025-08-05 01:15
【總結(jié)】2016中考說明文閱讀試題(一)【2016·重慶A卷】(二)閱讀下面的文章,完成18—22題。(20分)笑,不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學研究證明,笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為,基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài),或者沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測
2025-06-24 02:54
【總結(jié)】第一篇:2013版思修課后答案(精選) 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 復習綱要 主編:計科1302班全體成員 緒論:珍惜大學生活,開拓新的境界?。? (1)學習要求發(fā)生變化。大學需要我們掌握科學的學...
2024-10-08 19:37
【總結(jié)】第一篇:2012閱讀書單 《胡適口述自傳》、《晚晴七十年》唐德剛 《蔣經(jīng)國傳》陶涵華文出版社 《上課記》王小妮中國華僑出版社 《上學記》 《民國的政治邏輯》鄧野社會科學文獻出版社 《現(xiàn)代中...
2024-10-28 20:59
【總結(jié)】第一篇:2015公需科目法律答案(精選) (×)L卡爾·馬克思說過:”法官是法律世界的國王,法官除了法律沒有別的上司?!边@句話強調(diào)了法官地位的至高無上性。 (√)2。憲法既屬于公法,同時又是”母法...
2024-10-03 11:43
【總結(jié)】第一篇:2017答案 1【答案】B 【解析】行政法規(guī)之間對同一事項的新的一般規(guī)定與舊的特別規(guī)定不一致,不能確定如何適用時,由國務院裁決。 【考點】法的效力層級2【答案】C 【解析】訴訟代理人不...
2024-11-09 12:46
【總結(jié)】20XX“講抗疫故事做奮進青年”觀后感心得(推薦閱讀)第一篇:2020“講抗疫故事做奮進青年”觀后感心得每一個抗疫故事都在感動著我們,而我們唯一可以做的就是記住他們的,并且感謝他們,下面給大家分享2020“講抗疫故事做奮進青年”觀后感心得精選.歡迎閱讀!講抗疫故事做奮進青年觀后感【1】風華為人杰,巾幗逞英
2025-04-16 13:16
【總結(jié)】第九講散文閱讀(三)理解標題含義,辨析段落作用1.理解標題含義,分析標題作用。2.根據(jù)文意擬寫標題。3.辨析段落作用。一、標題1.理解標題含義。(1)分析標題的關鍵字詞。就是從理解標題的關鍵詞的本義、字面義入手,聯(lián)系文章內(nèi)容,得出標題的深層含義或作用。(2)分析標題的指代義
2024-11-19 12:36
【總結(jié)】第十一講散文閱讀(五)體會作者情懷,暢談閱讀啟示1.作者在文中抒發(fā)了什么思想感情。2.分析文章滲透的作者的觀點、看法。3.對作品的故事、人物、感情傾向、思想觀點進行評論。4.能領悟作品內(nèi)涵,能有自己獨特的情感體驗,并能從中獲得對自然、對社會、對人生的有益啟示。一、把握作者情感把握作者情感,首先要理清文章
2024-11-18 20:05
【總結(jié)】第9講文言文閱讀(2016·南寧)醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皀山也。其西南請峰,林壑尤美,望乊蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出亍兩峰乊間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨亍泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山乊僧智仙也。名乊者誰?太守自謂也。太守不寵來飲亍此,飲少輒醉,而年又最高,敀自號曰醉翁也。醉翁乊意丌在酒,在
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】第八講散文閱讀(二)掌握表現(xiàn)手法,分析人物形象1.辨識表現(xiàn)手法,分析其作用。2.分析人物形象。一、表現(xiàn)手法廣義的表現(xiàn)手法是指寫文章的一切手法,諸如表達方式、修辭手法、先抑后揚、想象、聯(lián)想、象征、開門見山、托物言志、設置懸念、借景抒情、抑揚結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、
【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀第9講文言文閱讀《詫文課程標準》要求:閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具乢理解幵評析其思想內(nèi)容。注重積累、感悟和運用,提高自己癿欣賞品味。結(jié)合近幾年湖北省各地市癿初中畢業(yè)升學考試來看,對亍文言文閱讀癿考查,題型有客觀題和主觀題。命題癿范圍如下:能閱讀淺易癿文言文,準確判斷文言句讀,理解文章基本內(nèi)容;掌握常見