20xx教學(xué)工作參考總結(jié)歷史教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)2(編輯修改稿)
2025-03-30 04:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣上的有滋有味?！ 〗虒W(xué)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直截了當(dāng)?shù)年P(guān)系。用幽默、精確、精煉的語(yǔ)言神態(tài)進(jìn)展引入、分析教材中的內(nèi)容，往往有意想不到的效果。如講到國(guó)x黨在抗戰(zhàn)中起到“牽制”作用時(shí)，做了一個(gè)牽繩動(dòng)作進(jìn)展分析其中意義，學(xué)生一下子就能理解了。 在教學(xué)中留意學(xué)生的綜合平穩(wěn)開(kāi)展?！ ∮捎谶@四個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同為此我在這四個(gè)班采取了不同的特點(diǎn)教學(xué)，：在一班和三班結(jié)合學(xué)生擅長(zhǎng)表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，讓他們把根底知識(shí)以填空題的方式書(shū)寫(xiě)到黑板上，然后指導(dǎo)他們完成填空，讓他們都當(dāng)小老師，把本人掌握的知識(shí)重復(fù)給別人聽(tīng)，然后在下面默寫(xiě)，留給他們經(jīng)歷的時(shí)間，老師再精心指正，到達(dá)教學(xué)的目的，從而掌握了知識(shí)。在二班和四班直截了當(dāng)讓學(xué)生在經(jīng)歷的根底上，小組成員互相檢查，跟蹤加強(qiáng)練習(xí)，留意照顧到個(gè)別學(xué)生。比方我在教學(xué)中留意到初二二班的學(xué)生李樂(lè)和馬躍在學(xué)習(xí)歷史中表現(xiàn)欲望非常強(qiáng)烈，就重點(diǎn)照顧他們，讓一些他們把可以掌握的根底知識(shí)表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)他們的決心，比方李樂(lè)的成績(jī)?cè)谧畛醯膫€(gè)位數(shù)增長(zhǎng)到了如今的28分，馬躍的成績(jī)到達(dá)了及格的水平。他們獲得了一定的決心后就可以逐步的把精力投入到學(xué)習(xí)中了。 努力的加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷。
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