20xx整理兩?篇幼兒園開(kāi)學(xué)前新型肺炎防控應(yīng)急演練工作方案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒平安。，班主任對(duì)幼兒進(jìn)展一分鐘防疫和平安教育提示。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、教師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車輛。家長(zhǎng)全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚攏。，某班覺(jué)察一幼兒出現(xiàn)嘔吐，℃。值班教師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒病癥進(jìn)展再次核實(shí)，核實(shí)后：℃，立立即該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)展應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX園長(zhǎng)報(bào)告情況。三、幼兒園應(yīng)急處置流程。一旦覺(jué)察疑似病癥幼兒，值班教師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。（各組迅速進(jìn)入崗位）。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)展初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停頓校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)展消毒。（救治處置組、消毒防疫組）。立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；假設(shè)家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)搶手診。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過(guò)程四周人員，確定親切接觸者；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)教師及其他幼兒進(jìn)展體溫測(cè)量、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組）。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心；并將親切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)展應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組）。加強(qiáng)校園輿情治理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)展；同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息，盡量防止或減少外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū)。四、總結(jié)反思及改良提高演練完畢后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置標(biāo)準(zhǔn)化工作和各部門間的協(xié)調(diào)才能等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，搜集教職工提出的意見(jiàn)建議。針對(duì)征詢題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、加強(qiáng)配合、積累經(jīng)歷，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)才能，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！僅供參考幼兒園開(kāi)學(xué)前新型肺炎防控工作方案2篇篇一新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已經(jīng)特別嚴(yán)峻，基于目前的嚴(yán)峻情勢(shì)，按照上級(jí)有關(guān)做好疫情防控期間延遲開(kāi)學(xué)的教學(xué)預(yù)備工作“之精神，落實(shí)停課不停學(xué)“之要求，特制定本方案：一、正常開(kāi)學(xué)根底教學(xué)預(yù)備：各年級(jí)按照校區(qū)《開(kāi)學(xué)前后工作臺(tái)歷》要求，由備
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