20xx年教師培訓(xùn)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 04:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人責(zé)任重，無(wú)鞭自?shī)^蹄。在今后的工作中，我會(huì)接著向新老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，更加努力，不斷改革創(chuàng)新，提升我的教育工作水平，給本人的教育事業(yè)交上一份滿(mǎn)意的答卷?！ ?021年教師培訓(xùn)工作總結(jié)【2】 作為一名新教師，為期一年半的五年新教師培訓(xùn)活動(dòng)快要完畢了，但是這一年的培訓(xùn)活動(dòng)帶給我的收獲卻是無(wú)限的?！ ≌麄€(gè)培訓(xùn)過(guò)程中內(nèi)容豐富，方式多樣，有各級(jí)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告，有特級(jí)教師的教學(xué)展示，有名師與新教師的同備、同課、同研，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)展的說(shuō)課、專(zhuān)家評(píng)課。也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有專(zhuān)家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過(guò)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩。因此，這一年半的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。關(guān)于我來(lái)說(shuō)這是收獲豐厚的一年半，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一年半?！ 〗處熍嘤?xùn)的開(kāi)設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺(tái)的起始點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。因此，我們也由初來(lái)時(shí)的急躁，在通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo)，慢慢變的務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)起來(lái)。我們的質(zhì)量在如此的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)才能也在不知不覺(jué)中得以加強(qiáng)?！ ≡谂嘤?xùn)中，是專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。各位專(zhuān)家的講座給了我特別多啟示，讓我收獲頗豐。下面確實(shí)是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)： 一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與考慮 課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一?！ ?一)要及時(shí)反思本人的教學(xué) 傳統(tǒng)意義上的課堂，確實(shí)是教師講，學(xué)生聽(tīng)，教師特別少審視本人的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)
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