20xx教師個人家訪工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。只要以嚴師之愛，慈母之心，良師風(fēng)范去接近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，就能把小學(xué)生的心理健康教育工作做好。 老師個人家訪打算 一、活動目的：透過集中家訪，實在加強學(xué)校和家庭，老師和家長的聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對老師和學(xué)校工作的意見和推薦，營建全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氣氛，進一步推進師德師風(fēng)建立，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進老師工作職責(zé)感和使命感，把教育行風(fēng)建立推向新的臺階?！ 《?、活動時間：20XX年11月16――20日 三、活動材料 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任老師要施行全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、平安衛(wèi)生規(guī)章。通報學(xué)校開展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面理解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和養(yǎng)成良好行為適應(yīng)的方法措施。理解掌握特別家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏向生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。 四、活動安排 第一階段：預(yù)備階段?！ 〕闪⒓以L領(lǐng)導(dǎo)小組： 建立學(xué)生情況檔案 設(shè)立校長熱線和班主任熱線 設(shè)計老師家訪活動記載表和家訪信息反應(yīng)表。 第二階段：施行階段 學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況。要全面理解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況。要共同討論有助于學(xué)生成長進步的教育方法。要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生。不得隨意把家長叫到學(xué)校進展責(zé)備訓(xùn)斥。不得理解家長的宴請和贈禮。不得以聯(lián)絡(luò)等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄老師家訪簡要材料、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和推薦等?！ 〉谌A段：總結(jié)交流階段 學(xué)校德育處負責(zé)搜集老師家訪活動記載表和家訪信息反應(yīng)表?？偨Y(jié)家訪信息反應(yīng)情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改善教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。 五、家訪活動的要求： 在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進展詳
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