20xx政教處范文高二先進班集體的先進事跡材料(編輯修改稿)
2025-03-30 04:37 本頁面
【文章內容簡介】 得到了升華。 二、學習方面 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛。同樣，學習中不是缺少歡樂，而是缺少發(fā)覺歡樂的心，基于如此的認識，在班級剛組建之時，他們開展了班級、小組、個人三級學習競賽和一幫一、一對紅互幫互學活動，定期舉行學法研討和交流活動，并及時總結表揚和獎勵在各項活動中涌現(xiàn)出的個人和小組，從而極大的激發(fā)了學生的學習熱情，學風日漸濃重，班級構成了你追我趕、奮勇爭先的良好學習氣氛，得到了任課老師和學校家長的一致好評，在各級考試和競賽中獲得了喜人的成績。全班同學在優(yōu)良的班風學風中，積極奮進，努力學習，在這期間，總平均成績不斷名列本年級第一。在上學期的期末考試中，再次獲得了優(yōu)良的成績。對知識的渴望，流淌出的是歡樂。 學生學習興趣高、學風濃重是該班班級建立的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。學風濃重還表如今同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹本人擅長學科的學習經(jīng)歷，向別人請教本人薄弱環(huán)節(jié)的學習
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