20xx年化學教學年工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:36 本頁面
【文章內容簡介】 人的明白得和尊敬。以是，和差生扳談時，對他的處境、設法主意暗示粗淺的明白得和尊敬，另有在品評門生往常，先談談本人事情的缺乏。、評課，謙虛向偕行進修教學工作教法，博采眾長，進步教學工作程度。本學期，本人保持舉行個人教導理論與營業(yè)研修，積極列入學校構造的種種進修和培訓，保持向偕行進修，聽課 23 節(jié)，列入教研活動 11 次，充分應用學校種種資本，不息進步本身的營業(yè)教養(yǎng)，教學工作中關于生成性的資本實時深思和積存。經由過程教學工作深思與教研活動的開展與積存，我認為本人的教導理論程度、教學工作構造與調控才能、學科體系常識程度、教學工作科研與教導評估理念都有分歧水平的深化或進步。，對等的對待每個門生，讓他們都感遭到先生的體貼，精良的師生瓜葛促進了門生的進修。在高二化學的教學工作中，獲得了較好的征詢題，但對少數門生的進修根底的進步做得還不到位，標題門生的進修服從的進步不斷是本人一塊芥蒂，但步伐還不敷美滿，需求進一步索求與實踐。事情總結2一、積極聽課，當真?zhèn)湔n，擅長深思聽課，不但坦蕩了思緒，也為備課進程積累了厚實的素材。種種鮮活生動的事例，種種教學工作要領、方式的展示，渺小細節(jié)的地點的精巧處置，使我在厚實講堂教學工作的同時，也改變了門生對進修感受單調、單調、離開實踐的成見。二、緊抓功課修正、留意后進生指點功課的查抄和修正，是檢測門生常識操縱情形的首要路子。開學以來，我不斷保持功課的當
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