20xx政教處范文中學德育導師制活動試行方案(編輯修改稿)
2025-03-30 04:32 本頁面
【文章內容簡介】 要加強與班主任聯絡，要更多地關懷聯絡班級。（1）積極協(xié)助班主任做好學生思想工作、抓好班級治理，出好點子，促進學生德智體全面開展。（2）要積極參加該班級的活動，重點抓好班級文化建立，每學期至少要參加一次班級的主題班會，進展一次專題發(fā)言。（3）與班主任一起進展家訪，調動各方力量配合學校正學生進展教育。（4）班主任請假時應代理班主任，協(xié)同處理各項工作，搞好班級日常治理?！ “?、德育導師的權利擔任導師的有優(yōu)先安排各類培訓、進修的權利?！ W生假如不尊重老師，導師能夠要求調整?！ 蔚掠龑煹睦蠋熢谠u職、評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮?！ 螌煹睦蠋熋繉W期給予適當的工作量（1課時）學期完畢依照考核與學校財力給以一定的酬勞。優(yōu)秀導師享受優(yōu)秀班主任待遇，并在學期老師考核中加分。 導師能夠按一定比例計班主任年限（參照上級文件規(guī)定）。 九、學生義務（一）與導師坦誠交往，彼此尊重，互相信任；（二）懇請導師分析本身情況，制訂開展規(guī)劃；（三）主動做好階段開展分析，定期導游師匯報；（四）謙虛接受、認真聽取導師的指導意見。 十、學生成長輔導檔案的填寫內容（一）學生家庭背景及社會關系情況；（二）學生的個性特征、行為習慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好的一般情況；（三）學生學習風格、同伴關系；（四）學生心理、生理健康情況；（五）學習計劃；（六）對學生每次考試成績逐一登錄，分析對照；（七）談心輔導內容記錄；（八）家長聯絡、家訪記錄；（九）學生個案分析（每學期撰寫一篇學生的成長故事、教育札記等輔導案例）；（十）對學生的評價?！ ∈?、施行步驟選配德育導師（1）全校教職員工自愿申報（建議中層干部、班主任、課任老師和共產黨員積極報名，爭取擔任德育導師），學校再對相關年段（班級）老師的學科專長、個性特點、興趣愛好、個人風格等進展全面的摸底調查，在此根底上依照老師與學生雙向選擇的結果選配好導師。條件成熟時能夠從校外聘請有經歷和熱情的退休老師擔任導師?！ 。?）導師應有正確的價值觀；有工作熱情；在學生中有一 定威信，為人師表。 ?。?）導師在學習德育導師制的有關材料后方能上崗?！ 〈_定受導學生（1）面向全體學生，要留意兼顧優(yōu)秀生、中等生和后進生?！ 。?）優(yōu)秀學生是本著“自愿選擇、老師引導”的原則；其他學生則主要由班主任依照實際情況列出人選，再征求本人意愿與任課老師意見，為其裝備導師?！ 。?）家境貧寒、行為有偏向、心理有障礙、學習有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭等特別學生群體應優(yōu)先予以考慮。（此類學生是重點受導對象）受導學生主要要求（1）尊敬師長，遵從師長教誨，在約見的時間應當按時到。要尊重導師，要主動跟導師聯絡，獲得協(xié)助?！ 。?）要積極進取
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