20xx教師試用期工作參考總結(jié)兩篇通用(編輯修改稿)
2025-03-30 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “責(zé)任”的力量。關(guān)于小小孩來說，他們中的一些人剛剛進(jìn)入學(xué)校，可能不習(xí)慣不熟悉的大群體。我應(yīng)該給他們更多的指導(dǎo)和鼓舞。在這里，我特別要感激何秦文老師的鼓舞和協(xié)助。她毫無保存地把她十多年的班級(jí)治理經(jīng)歷傳授給了我，讓我明白了班級(jí)治理中班級(jí)教學(xué)日常治理的重要性。因而，我經(jīng)常依照她的經(jīng)歷和實(shí)踐來抓學(xué)生的日常工作。在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)覺她對(duì)課堂教學(xué)的日常治理做得特別好，尤其是她的肢體語言、手勢(shì)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、表情和表情，都傳達(dá)了某種信息。學(xué)生們也能立即理解她發(fā)出的各種信號(hào)。能夠看出，她早年對(duì)常規(guī)的嚴(yán)格恪守使學(xué)生們養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣。她也成了我最欽佩的好老師。事實(shí)上，我被她的例子所鼓舞。在班上，面對(duì)可愛的面孔，我心中充滿了喜悅和掙扎，提示本人必須照顧好這些精靈。所謂的好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)。自然，我特別注重對(duì)他們良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。我希望他們能歡樂地成長，我也覺得我和他們一樣在一起成長。在這一年的工作中，我覺得本人有特別多缺點(diǎn)，如協(xié)調(diào)才能有待提高，教學(xué)治理不夠嚴(yán)格，規(guī)劃認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，與家長的關(guān)系不夠親密，治理技能和藝術(shù)缺乏。在為期一年的新老師培訓(xùn)課程中，我確實(shí)成長了特別多，學(xué)到了特別多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了我的一些缺點(diǎn)。俗話說:“假如你有什么東西，就去改變它；“假如你一無所有，鼓舞它！”既然我看到了本人的缺點(diǎn)，我會(huì)積極改正。在將來的工作中，我會(huì)更多地調(diào)整本人的思維，更多地反思本人，在教學(xué)后做更多的反思，做好計(jì)劃，多向老老師學(xué)習(xí)，少走彎路，多角度多方法地對(duì)待咨詢題，如此我才能真正地快速成長。老師見習(xí)工作總結(jié)(二)大學(xué)最終離開了我，但對(duì)我來說，離開無憂無慮的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入對(duì)我人生全面負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。通過一段時(shí)間的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，該公司終于在9月走上了
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