【文章內(nèi)容簡介】 注下，以鄧小平理論和“xx首要思想為指示當(dāng)真進(jìn)修貫徹黨的xx精神，堅(jiān)持以迷信開展觀管轄環(huán)抱學(xué)校進(jìn)展目的保持統(tǒng)統(tǒng)為著全部門生周全進(jìn)展統(tǒng)統(tǒng)為著教員業(yè)余進(jìn)展統(tǒng)統(tǒng)為著學(xué)校接著進(jìn)展”的辦學(xué)目的，貫徹事情風(fēng)格。《XX初中學(xué)校教學(xué)工作事情總結(jié)注釋，參考閱讀出力加強(qiáng)干部部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè)加強(qiáng)校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)加速學(xué)校進(jìn)展進(jìn)步辦學(xué)程度構(gòu)成“明理、博學(xué)務(wù)實(shí)立異”的好校風(fēng)。確立了治理程度、德育特點(diǎn)教學(xué)工作爭一流進(jìn)展調(diào)和目的結(jié)合依托全部教職工，做了大量富有效果事情，獲得了必定征詢題，現(xiàn)將事情總結(jié)以下首要工作和征詢題(一)校務(wù)治理事情學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，黨政工親近合營學(xué)校配置有：校務(wù)部署學(xué)校行政活動(dòng)、各類鼓吹及檔案材料采集齊備、歸檔，各項(xiàng)信息報(bào)告請(qǐng)示實(shí)時(shí)處置精確。政教處分擔(dān)校長的領(lǐng)導(dǎo)下?lián)沃朴唽W(xué)校德育事情規(guī)劃平安綜治規(guī)劃步伐，開展門生素養(yǎng)教導(dǎo)和各項(xiàng)主題鼓吹教導(dǎo)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)門生舉行平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)平安、法制生理康健教導(dǎo)。教務(wù)處分擔(dān)校長的領(lǐng)導(dǎo)下周全擔(dān)任學(xué)校教學(xué)工作治理教導(dǎo)科研、教改試驗(yàn)事情教學(xué)工作事情構(gòu)造辦事和諧保障教學(xué)工作事情各項(xiàng)軌制貫徹施行不息進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量和辦學(xué)程度構(gòu)造、開展學(xué)校平常教學(xué)工作事情教學(xué)工作事情失常運(yùn)轉(zhuǎn)?？倓?wù)處周全擔(dān)任學(xué)校后勤學(xué)校住讀生睡房治理治理培修分擔(dān)校長的領(lǐng)導(dǎo)下?lián)稳５沫h(huán)境衛(wèi)生門生康健、體育藝術(shù)教導(dǎo)事情制訂事情規(guī)劃擔(dān)任體育藝術(shù)特長生培植加強(qiáng)課外指點(diǎn)構(gòu)造課外樂趣小組催促查抄全校衛(wèi)惹事情指示醫(yī)務(wù)室職員對(duì)疾病事情以及各項(xiàng)應(yīng)急事情今朝學(xué)校治理機(jī)構(gòu)配置正當(dāng),職責(zé)明確運(yùn)轉(zhuǎn)失常看重導(dǎo)游班子風(fēng)格設(shè)置裝備擺設(shè)，聚攏體聰明同謀進(jìn)展學(xué)校導(dǎo)游開通勤政，堅(jiān)持以教員不斷信任依附泛博教職工的制造性勞動(dòng)學(xué)校導(dǎo)游結(jié)合同心專心，堅(jiān)持以社會(huì)效益老實(shí)接收家長及社會(huì)各界媾和監(jiān)視學(xué)校導(dǎo)游班子實(shí)行行政分組治理，層層分化目的簽訂目的責(zé)任書活期召開校長辦公會(huì)和校行政集會(huì)，小結(jié)前段事情研討安置后段事情使命煽動(dòng)勉勵(lì)教職工積極介入學(xué)校民主治理周全施行校務(wù)地下學(xué)校施行中層干部合作上崗制，強(qiáng)化學(xué)校治理進(jìn)步事情效益加強(qiáng)教職工部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè)，調(diào)動(dòng)全員事情的積極性。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為充分尊敬體貼每個(gè)門生盡可能門生供應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)工作生存等方面辦事學(xué)?；钇跇?gòu)造召開全部教職工例會(huì)，對(duì)教職工舉行思維教導(dǎo)以及營業(yè)的培訓(xùn)每個(gè)月傳遞事情情形贊譽(yù)優(yōu)良煽動(dòng)落伍，調(diào)動(dòng)全員事情的積極性。(二)德育治理事情施行年級(jí)治理負(fù)責(zé)制凸起年級(jí)組在德育治理工作中首要位置。年級(jí)主任治理年級(jí)內(nèi)的事務(wù)每個(gè)月對(duì)班主任事情審核每一個(gè)班的班主任對(duì)重點(diǎn)門生舉行分外教導(dǎo)表現(xiàn)德育事情落到了實(shí)處。月主題教導(dǎo)活動(dòng)的開展，使我校的德育事情加倍詳細(xì)化，為各班開展德育事情確信了主題供應(yīng)指示學(xué)校教導(dǎo)門惹事情每個(gè)月都有了側(cè)重點(diǎn)。做到了月月有主題，周周有班會(huì)。開展“六星爭優(yōu)活動(dòng)每個(gè)月各班評(píng)比保舉6名班級(jí)名星上報(bào)學(xué)校予以地下贊譽(yù)，本學(xué)期贊譽(yù)了558人次的班級(jí)名星贊譽(yù)優(yōu)良班級(jí)是16班次， “六星爭優(yōu)活動(dòng)的開展，突出了側(cè)面疏導(dǎo)門生的育人觀點(diǎn)評(píng)估門生手法改變成為了煽動(dòng)勉勵(lì)門生無效要領(lǐng)，讓更多門生樹立了自決心，起到了“以一好發(fā)動(dòng)多好感化贊譽(yù)“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次，“十佳門生”30人次贊譽(yù)班主任優(yōu)良先生到達(dá)18人次進(jìn)步前輩集體1個(gè)優(yōu)良班主任有康成、胡婭麗、石俊彪、王先印、耿濤優(yōu)良德育工作者有陳紹優(yōu)良教員優(yōu)良效勞員但愿這些獲得聲譽(yù)先生可以或許連續(xù)本人崗?fù)ぐl(fā)揮光大進(jìn)步前輩集體是初三年級(jí)但愿獲獎(jiǎng)的集體連續(xù)發(fā)揚(yáng)上風(fēng)結(jié)合同心專心，再創(chuàng)佳績。開展門生綜合素養(yǎng)評(píng)定事情按照鼓吹培訓(xùn)，二量化打分，三確認(rèn)評(píng)定效果步伐。班主任都做到了當(dāng)真填寫《初中門生進(jìn)展評(píng)估呈報(bào)品行評(píng)定優(yōu)良率高于80%，師生犯罪率經(jīng)由過程門生綜合素養(yǎng)評(píng)定事情門生進(jìn)一步明確了什么事該做，什么事不能做無力標(biāo)準(zhǔn)門生的言行積極索求學(xué)校德育事情新路子實(shí)時(shí)總結(jié)德育事情的好作法，并將教訓(xùn)在全區(qū)推行交換經(jīng)由一年起勁泛博師生平安認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)步思維教導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中。政教處推出了“忠孝雅誠”系列教導(dǎo)活動(dòng)，在21個(gè)教學(xué)班課堂開發(fā)了題為“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠”的專欄應(yīng)用課余時(shí)候辦“忠、孝、雅、誠”專題板報(bào)構(gòu)造門生普及生態(tài)環(huán)境巡游交通教導(dǎo)構(gòu)造門生觀光林區(qū)博物館6班次。校團(tuán)委腐敗季節(jié)紀(jì)念先烈構(gòu)造門生列入省墓活動(dòng)。同時(shí)校團(tuán)委應(yīng)用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)候加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員培訓(xùn)教導(dǎo)積極進(jìn)展新團(tuán)員經(jīng)由過程一系列活動(dòng)的開展，不僅對(duì)門生進(jìn)展了思維教導(dǎo)行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)門生搭建了展示才藝的平臺(tái)，培養(yǎng)了門生的集體認(rèn)識(shí)厚實(shí)了校園文明生存。幫扶標(biāo)題門生，開展“一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)。全校教員每人都有一到二個(gè)重點(diǎn)幫教工具表現(xiàn)大家都是德育工作者教導(dǎo)理念經(jīng)由過程先生專業(yè)課間耐煩教導(dǎo)熱情贊助標(biāo)題門生都有分歧水平前進(jìn)建立平安校園”起到了積極推進(jìn)感化。開展門生違紀(jì)的專項(xiàng)治理事情門生早退缺課征象，打架打斗征象下學(xué)不歸征象大呼怪叫征象吸煙征象，強(qiáng)要打單征象偷竊征象。開展事情門生簽訂了管束刀具保證書》。開展防范青青年犯法法制講座逼迫標(biāo)準(zhǔn)門生儀容儀表事情學(xué)校準(zhǔn)期召開了普法事情集會(huì)4次學(xué)校每一個(gè)教職工進(jìn)修條記以上，普法進(jìn)修測驗(yàn)1次，教職工測驗(yàn)征詢題在90分以上，師生犯罪率為零。10學(xué)校教職工進(jìn)修了《社會(huì)治安綜合治理治理?xiàng)l例》，政教處上交了12個(gè)月抵觸膠葛排查呈報(bào)，4個(gè)季度綜治事情總結(jié)事情到達(dá)無人上訪精良態(tài)勢。專項(xiàng)治理事情效果明顯經(jīng)由過程專項(xiàng)治理事情，全校門生緊張違紀(jì)逐步縮小，校風(fēng)顯然惡化教學(xué)工作教研治理事情教學(xué)工作事情牢牢環(huán)抱學(xué)校年度事情目的當(dāng)真落實(shí)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)教學(xué)工作事情開展踏實(shí)無效。強(qiáng)化教學(xué)工作規(guī)律教學(xué)工作事情學(xué)校中央事情，抓好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教員捉住教員的關(guān)鍵是治理，強(qiáng)化教學(xué)工作規(guī)律進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量根底，一是嚴(yán)峻坐班考勤軌制，教務(wù)值日天天對(duì)坐班情形抽查，并將查抄情形公布警示。二是先生上課情形節(jié)節(jié)查崗，教務(wù)值日及校行政值日每天從早到舉行查崗無故早退或缺情形舉行查處。三是保持早到位，明確懇求，班主任至多提早10分鐘仆從教員上課提早3分鐘到位。強(qiáng)化審核軌制。強(qiáng)化慣例教學(xué)工作治理當(dāng)真落實(shí)教學(xué)工作環(huán)節(jié)進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量關(guān)頭環(huán)節(jié)進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量保障，XX教員教學(xué)工作情形施行審核軌制施行以教務(wù)處為龍頭，在教研組和年級(jí)組合營審核體式格局每個(gè)月教員的備、教、輔、改、考、評(píng)及師德各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)峻舉行審核，并將審核效果實(shí)時(shí)向全校教職工舉行傳遞。對(duì)初三畢業(yè)班施行月考軌制，并將每次月考情形實(shí)時(shí)總結(jié)闡發(fā)，針對(duì)涌現(xiàn)標(biāo)題研討對(duì)策制訂整改步伐實(shí)時(shí)改良。強(qiáng)化教研事情。一是高度看重網(wǎng)上教研事情促成教學(xué)工作質(zhì)量穩(wěn)步接著進(jìn)步質(zhì)量學(xué)校的生命線，要讓這條生命線布滿活氣，必須有新穎血液的注入，而網(wǎng)上教研恰是這條生命線所需新穎血液，本學(xué)期以來我們?cè)诰W(wǎng)上研討活動(dòng)開展的井然有序，語、數(shù)、外等學(xué)科先生連續(xù)在網(wǎng)上發(fā)了而且寫成文章發(fā)到了神農(nóng)架教導(dǎo)信息網(wǎng)上。本學(xué)期，對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教研活動(dòng)提出了懇求，各教研組接踵舉行了研討活動(dòng)，同年級(jí)、同學(xué)科先生互相進(jìn)修、取長補(bǔ)短教學(xué)工作研討的落腳點(diǎn)放在練好踏實(shí)的根本功課本研討上。在教研組外部，同學(xué)科先生就該學(xué)科特色一路攻關(guān)研討學(xué)科教學(xué)工作要領(lǐng)配合促成講堂教學(xué)工作服從進(jìn)步，把教研的重點(diǎn)放在大面積進(jìn)步該學(xué)科教學(xué)工作質(zhì)量上。理化生信息組教員按照他們所教學(xué)科特色，在組內(nèi)開展了“課件制造競賽教學(xué)工作敘事評(píng)選，政史地組也組織了組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽教員構(gòu)造門生參加了美術(shù)班、音樂班和田徑隊(duì)門生特長失掉培植進(jìn)展如許教員為點(diǎn)、備課組為經(jīng)、教研組為緯的教研網(wǎng)絡(luò)遮蓋教導(dǎo)教學(xué)工作的全過程，正如人體新穎血液輪回布滿活氣性命線上教學(xué)工作質(zhì)量接著、穩(wěn)步進(jìn)步供應(yīng)了足夠能源。二是培植青年教員，讓他們外出觀光進(jìn)修，青年教員學(xué)校今后進(jìn)展的主力軍，為了加大對(duì)青年教員培植力度學(xué)校根本上把每次進(jìn)修機(jī)遇歪斜給青年教員月尾蒲月中旬，派初三年級(jí)語、數(shù)、外、物、化、政、史七名教員到宜昌列入市校本培訓(xùn)和中考備考寒假學(xué)校派語、數(shù)、外三科近二十名青年教員列入省級(jí)培訓(xùn)經(jīng)由過程進(jìn)修，青年教員教學(xué)工作根本功有了較大進(jìn)步，綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。三是實(shí)踐講堂教學(xué)工作進(jìn)步教學(xué)工作根本功，為了調(diào)配教員順應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)工作環(huán)境，也讓新教師更好交換教學(xué)工作教訓(xùn)要領(lǐng)，分享本人的心得體會(huì)我們先是開展了新教師報(bào)告請(qǐng)示往年我校三位新教師在教研組協(xié)助下，都上了報(bào)告請(qǐng)示課，教研組的同仁好處缺乏舉行面臨面的交換，使他們?cè)谳^短的時(shí)間使本人事情得心應(yīng)手連系學(xué)科特色，落實(shí)素養(yǎng)教導(dǎo)。各教研組按照學(xué)科特色構(gòu)造門生開展了一系列素養(yǎng)競賽活動(dòng)此中，5月份語文構(gòu)造門生開展祖國在我心中”作文競賽活動(dòng)。6月份理化生信息組在初三年級(jí)門生中進(jìn)展了“物化生常識(shí)競賽活動(dòng)，10月份英語組組織了猖獗英語活動(dòng)活動(dòng)中，每位門生積極介入給予他們機(jī)遇展示本