【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道。人生只有一次，讓我們放手一搏吧?。ㄓ苫叭耍?lián)想到“人生只有一次”，當(dāng)“放手一搏”。感悟自然，認(rèn)識(shí)深化。） 我想，不管是年輕人仍然老年人，不管身處頂峰仍然低谷，不管是得意仍然失意，要不斷堅(jiān)守生命本色，保持錚錚鐵骨，開(kāi)出人生最美的花朵。（進(jìn)一步感悟到：不管身處何種境遇，都應(yīng)該像紅梅一樣鐵骨錚錚， “不斷堅(jiān)守生命的本色”。） 我們被父母捧在手心，大都從未吃過(guò)苦，但我們要記住，不要只顧眼前的歡樂(lè)，終有一天，我們會(huì)離開(kāi)父母，單獨(dú)闖蕩。這段路會(huì)特別苦，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，黑暗過(guò)后便是光明。讓我們像紅梅。在嚴(yán)冬怒放，在最困難的環(huán)境中勇往直前，爭(zhēng)得人 生的輝煌。 （聯(lián) 系到“我們”，有感 而發(fā)，加強(qiáng)了文章的現(xiàn)實(shí)意義。） 【點(diǎn)評(píng)】 文章由紅梅精神聯(lián)想到人生態(tài)度，聯(lián)絡(luò)到人生路上可能面臨的困難險(xiǎn)阻，認(rèn)為當(dāng)今的小孩生長(zhǎng)在優(yōu)越的環(huán)境中，更需要紅梅精神，有特別強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 【比照點(diǎn)評(píng)】 三篇文章都采納了托物言志的手法，但風(fēng)格各異。 《金色花》寫(xiě)得精致。首先，構(gòu)思精巧。先鋪陳仙人掌外形的不美，渲染本人的厭惡之情；然后描繪“奇觀”，提示其不甘泯滅的堅(jiān)韌之魂。其次，妙用比照。既有對(duì)仙人掌認(rèn)識(shí)、態(tài)度、情感截然不同變化的縱向比照，也有其他花草的嬌美和嬌弱與仙人掌的輝煌美和堅(jiān)韌的橫向比照，還有仙人掌惡劣的生存環(huán)境和不甘泯滅的美的比照，更有仙人掌本身的掌節(jié)掌面之“丑”和其花的精神至美的比照。 《仙人掌》寫(xiě)得特別質(zhì)樸。小作者以平實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)地表達(dá)了本人感悟認(rèn)識(shí)仙人掌的一次詳細(xì)歷程，毫不粉飾本人帶有童確實(shí)心理活動(dòng)，寫(xiě)出了真情實(shí)感。 《紅梅》寫(xiě)得比擬大氣。小作者聯(lián)絡(luò)當(dāng)下“我們”的生活實(shí)際，呼吁要有紅梅精神，立意高遠(yuǎn)。其次，闡述也特別深化，著眼于人們應(yīng)該具有的素養(yǎng)，層層推進(jìn)，語(yǔ)意暢達(dá)，有排山倒海的氣概。 由這三篇文章，能夠得到如此的啟示：感悟自然，托物言志，讓心靈的“花朵”綻放，就可寫(xiě)出美文。篇三：托物言志宜背作文（托物言志類）適宜背誦的作文一道風(fēng)景線（話題：面對(duì)自然）（以櫻花為意象）那天的櫻花，一道我難以忘懷的風(fēng)景線?！}記 一次考試的失利，讓我好幾日心情壓抑，中考在即，每一次考試都十分重要，而我卻連連倒退，“愁”字涌上心頭。偶爾通過(guò)的櫻花樹(shù)旁，覺(jué)察上面竟染滿了緋紅。前幾天還死氣沉沉的烏黑的它，竟然一下子煥發(fā)出無(wú)限的活力！朵朵櫻花在陽(yáng)光的照耀下，散出驚人的漂亮。一陣俏皮的風(fēng)兒吹過(guò)，一些花瓣在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，安穩(wěn)落地，隨即，大片大片的花掉落，構(gòu)成了花的瀑布！“好漂亮的一道風(fēng)景！”同學(xué)們紛紛贊美。而我卻想阻止春風(fēng)，由于那些櫻花才剛剛綻放，美妙的春光還未照亮他她們最漂亮的容顏，但她們的犧牲，換來(lái)確實(shí)是更加絢麗的花的瀑布！也許人生難的不是學(xué)會(huì)追尋，而是學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)去留無(wú)意，任天空云卷云舒，寵辱不驚，看窗外花開(kāi)花落。這時(shí)才儼然覺(jué)察，落花是如此漂亮的一道風(fēng)景線。循下落花的軌跡，那烏黑的枝干再次映入我的視線，細(xì)心腸打量，竟有些許傷痕，這不禁讓我想起櫻花在夏日中與太陽(yáng)的灼燒默默地斗爭(zhēng)，在秋天，聽(tīng)?wèi){如刀刃般的秋風(fēng)割掉本人的樹(shù)葉，剜割本人的枝干，讓刺骨的寒雪在冬天凍結(jié)本人的身體，讓早春的霜花冰凍本人的新芽！面對(duì)這些挑戰(zhàn)，它沒(méi)有退卻，只是默默努力，終于用滿樹(shù)的緋紅證明本人，讓世人為之驚嘆！成績(jī)的失利又算得什么？櫻花樹(shù)面對(duì)如此困難的挑戰(zhàn)，尚且能夠英勇面對(duì)，更況且是我呢？“寶劍鋒從磨礪出，櫻花香自苦寒來(lái)?！贝煺壑粫?huì)磨練我的意志，不能把我打敗！回想剛剛的漂亮的風(fēng)景，除了贊美，心中更多了一份敬畏。漂亮的風(fēng)景不會(huì)長(zhǎng)存，但只要為此而奮斗過(guò)，這也就足夠了。哦，多么漂亮而又啟人深思的一道風(fēng)景線！把花種在本人的內(nèi)心 （學(xué)習(xí)生活）（以櫻花為意象）初春四月，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切一切都顯得那么美妙，同學(xué)們?yōu)榱酥锌级鴬^力拼搏，但我卻不斷飽受傷病的困擾，成績(jī)也一路敗退，我好像墮入泥潭，越是想掙扎卻陷得越深。期中考試前幾天，早已適應(yīng)坐在角落里的我不經(jīng)意間一抬頭，一束光輝直逼我的雙眼，我擦了擦早已淚濕滿布的眼鏡，結(jié)果???。∈菣鸦?！我差點(diǎn)尖叫出來(lái)。那粉紅色的光輝宛如一道道陽(yáng)光驅(qū)散了心中的陰霾，那櫻花不是一星一點(diǎn)，而是一片一群，好像花的海洋，團(tuán)團(tuán)簇簇，密密叢叢，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，飛似地沖下樓去。眼前的櫻花大概比剛剛更加茂盛，它們?nèi)湟粓F(tuán)，五個(gè)一伙笑嚷嚷地互相擁抱，一起歡迎春天的到來(lái)。這花像連綿的山峰，頗有些“橫看成嶺側(cè)成峰”的意味。層層疊疊的花瓣，由深紅到淡粉，顏色的漸變也顯示出了它們淘氣的性格，淺黃的花蕊依偎在花瓣的懷抱里悄然入睡，（描寫(xiě)）多么漂亮的櫻花，為何我不把這花種在內(nèi)心呢？我在內(nèi)心反復(fù)地征詢著本人，墮入了深思。難道漂亮的櫻花的盛開(kāi)，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮嗎？我不由地將目光轉(zhuǎn)向它的枝干，那枝干上竟是傷痕累累！這不禁讓我想起櫻花，在夏日與烈日的灼燒沉默地抗?fàn)?；在秋天，?tīng)?wèi){刀刃般的秋風(fēng)割掉本人的樹(shù)葉，剜割本人的枝干；讓刺骨的寒雪在冬天凍結(jié)本人的身體，在早春讓霜花冰凍本人的新芽！（聯(lián)想）面對(duì)這些挑戰(zhàn)，它沒(méi)有退縮，只是默默地汲取營(yíng)養(yǎng)，積極地面對(duì)挫折，最終在今日綻放！我不正像未開(kāi)花前的櫻花么？傷病、成績(jī)后讓步我心情壓抑，面對(duì)這些挫折，我要把這充滿活力的花種在本人的心底，笑對(duì)傷病對(duì)我的折磨，用堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝它，坦然面對(duì)成績(jī)的得失，默默地努力，在下一次的時(shí)機(jī)降臨時(shí)，再次奮勇向前，積極地?cái)[脫壓抑的心情，讓本人每天都保持微笑，挫折關(guān)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)只是一塊墊腳石。我相信，只要我把櫻花種在內(nèi)心，我就會(huì)像它一樣，迎來(lái)人生花季的四月天?。ㄕ?wù)擖c(diǎn)題）把花兒種在本人內(nèi)心，會(huì)給我戰(zhàn)勝挫折的勇氣；把