20xx教學(xué)工作參考總結(jié)老師教學(xué)工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育局”編輯到《xx市優(yōu)秀教育教學(xué)論文集》，將統(tǒng)一由正規(guī)出版社出版，此文又同時(shí)獲得“XX年xx市中小學(xué)地點(diǎn)課程、校本課程優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)”。論文《美的盛筵——試論〈蘭亭集序〉的審美教育》一文由國家級(jí)核心刊物《中國校外教育》雜志發(fā)表后被推薦為xx市教育學(xué)會(huì)第七屆(XXXX年度)會(huì)員優(yōu)秀論文，并榮獲二等獎(jiǎng)。結(jié)合高考實(shí)際，積極主持申報(bào)課題立項(xiàng)，其中教研課題《高中語文教學(xué)閱讀和寫作協(xié)調(diào)開展的探究》經(jīng)xx教研室申報(bào)，現(xiàn)已經(jīng)通過“XX年xx市根底教育教研課題”審核立項(xiàng)。開好公開課，其中“高考作文中經(jīng)典文化的浸透”一課得到教研員徐老師的確信，非常好地把課堂教學(xué)的重點(diǎn)真正落到高考指導(dǎo)的實(shí)處。指導(dǎo)學(xué)生撰寫文學(xué)作品，其中高三(2)班魏xx同學(xué)的散文《耳畔落雨聲》和高三(1)班陳xx同學(xué)的評(píng)論文章《子規(guī)聲聲啼夜月》發(fā)表于由xx文聯(lián)主辦的《姚江》雜志和xx文化局主管的《xx文化報(bào)》上，同時(shí)使得這兩位同學(xué)對(duì)寫作發(fā)生強(qiáng)烈之興趣，具有了立志業(yè)余創(chuàng)作的決心。 四、勤于教學(xué)五認(rèn)真工作，煉就一副習(xí)慣高中語文教學(xué)的本領(lǐng)?！ 榱诉M(jìn)一步提升自我的教學(xué)素養(yǎng)，除了每天堅(jiān)持2小時(shí)的閱讀之外，我依然花大量的時(shí)間從事教學(xué)五認(rèn)真工作。為了備好合理的課，我平時(shí)總是搜集大量的課稿，并能依照學(xué)生實(shí)際進(jìn)展整合利用，繼而在博客中與同道們進(jìn)展交流，并最終定稿均發(fā)表于博客。直至如今我的博客點(diǎn)擊率已經(jīng)打破10萬，尤其是在會(huì)考方面，由于掌握了第一手有用的材料，點(diǎn)擊率猛增，為其他老師和學(xué)生提供了非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我總是充滿激情進(jìn)展教學(xué)，每堂課都力求有所收獲，對(duì)學(xué)生要求切合學(xué)習(xí)實(shí)際，尤其能安排好學(xué)生學(xué)科的平衡。關(guān)于那些語文成績好的，其他科目有缺陷的同學(xué)依然鼓舞他們多看其他學(xué)科，關(guān)于那些語文成績不太好的，平時(shí)總是想方設(shè)法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)語文之興趣。積極做好學(xué)生作業(yè)的修改工作，能指出學(xué)生存在的咨詢題，并能依照學(xué)生個(gè)體安排不同程度的作業(yè)，讓根底較差的學(xué)生并不感到犯難。平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生答題技巧，尤其是關(guān)于高考的知識(shí)點(diǎn)，更是要求他們“目識(shí)心記”。在對(duì)他們進(jìn)展聽說讀寫的綜合訓(xùn)練之后，作為指導(dǎo)老師的我無形中教育教學(xué)素養(yǎng)和才能得到了非常大的提升。參加XX年浙江省高考語文閱卷工作，并以閱卷量、閱卷速度、吻合率等第一，考核為綜合評(píng)價(jià)第一，從600余位閱卷員中脫穎而出，獲得“優(yōu)秀閱卷員”稱號(hào)(只有10余位獲得此殊榮)。我想此項(xiàng)榮譽(yù)的獲得跟平時(shí)的教學(xué)五認(rèn)真不無關(guān)系，這實(shí)際上是對(duì)自我教學(xué)素養(yǎng)的綜合考評(píng)?！ ∥?、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，極其順利地融入五中“和諧”大家庭?！ ∥倚韵参膶W(xué)與藝術(shù)(我的探究主要側(cè)重于現(xiàn)代漢詩的創(chuàng)作和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品研究與中國傳統(tǒng)繪畫評(píng)論與創(chuàng)作這三方面)，在教學(xué)工作中，我均能把專業(yè)專長適當(dāng)浸透到課堂，教會(huì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生
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