20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園教師學(xué)期工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶來，兩人悄悄的躲在老師房分享，小小的禮物卻連續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進(jìn)書包，那是給老師的：小小的關(guān)懷都讓我深深的感動?！ 《?、教學(xué)方面 我負(fù)責(zé)了本班的美術(shù)，語言，科學(xué)和社會等教學(xué)活動?！ ⌒『兺ㄟ^了小班，中班兩學(xué)年對情境互動課程的學(xué)習(xí)比擬有興趣，本班的小孩年齡相差不大，但總體缺乏耐心，為此在教學(xué)過程中有一些困難。有的小孩一進(jìn)課題，一點即破，因此思想開場開小差。而接受才能弱的小孩本來就留意力比擬難集中，加上發(fā)覺有的小朋友不認(rèn)真，心也跟著飛到九霄云外。通過觀察反思，我明白了小孩們都對新鮮的事物感興趣。因此在語言和社會教學(xué)上我采納了故事性或游戲性的教學(xué)方法，才能強(qiáng)的小孩提高了興致在學(xué)會知識點的根底上再次穩(wěn)固。才能弱的小孩也能持久留意力的參與其中。如此一來所有小孩都在輕松自由的氣氛中學(xué)到知識?！ ”緦W(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些小孩熟悉的題材，如：蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。小孩們都能通過已有的生活經(jīng)歷認(rèn)真觀察，發(fā)覺周圍事物的特征，再通過本人的形象思維，用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。我從不用同一方式局限小孩，他們在畫完中心主題后能夠在本人的作品中添加想象的成分。想象和表達(dá)是這班小孩的強(qiáng)項，他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象，盡管畫得不形象，但天馬行空的想象令人難以致信。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶依然空白的，我特別生氣的批判他:“為什么你不對花瓶進(jìn)展上色和裝飾?”小孩卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊?！薄也⒉簧鷼庑『⑦€擊了我的話，相反的我尊重他們奇特的辦法，幼兒是活動的主體，如此才能使幼兒的制造力得以表達(dá)，同時還會感到繪畫是一件歡樂的事，能夠表達(dá)本人內(nèi)心的辦法。 三、德育方面 除了注重提高小孩學(xué)習(xí)質(zhì)量之外，德育教育也是我們培養(yǎng)小孩的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學(xué)習(xí)?！痹谏钪形覀兏嗟碾S機(jī)的教育小孩：戶外活動時，讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶，
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