20xx幼兒園第二學(xué)期工作參考計(jì)劃_0(編輯修改稿)
2025-03-30 04:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)展研究。
?。?）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的形式，值周老師推薦本人認(rèn)為比擬好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)方案等，并做好推薦筆記。
（3）接著抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高老師的人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。
(二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，提高保教質(zhì)量
1．教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部治理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺(jué)的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)材料整理和完善工作，積極預(yù)備幼兒園年檢。
2．備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到提早一周備課。老師備課要建立在以學(xué)生幼兒開(kāi)展為本的教學(xué)思想根底上。結(jié)合小學(xué)開(kāi)展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”老師研修形式。初步討論老師合作備課和教研，構(gòu)成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3．提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)咨詢(xún)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作可以重實(shí)際、有實(shí)招、
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