20xx年2月小學(xué)教師工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 構(gòu)造門生列入?yún)^(qū)交通平安啟動(dòng)典禮，寓目“平安教導(dǎo)”光盤，認(rèn)識(shí)到安滿是社會(huì)穩(wěn)定的細(xì)胞。構(gòu)造門生到實(shí)踐基地勞動(dòng)，感遭到中華鄉(xiāng)土文明的廣博。構(gòu)造門生200多名列入《江南時(shí)報(bào)》小記者活動(dòng)，訓(xùn)練門生的視察才能，社交才能和書面語抒發(fā)才能。構(gòu)造門生列入市中小門生書法、繪畫、聲樂競(jìng)賽，有40余名同硯獲獎(jiǎng)。舉行“模仿法庭”，獲得市二等獎(jiǎng)……四、教導(dǎo)科研本學(xué)期，我連續(xù)負(fù)責(zé)校長(zhǎng)室的平常事務(wù)處置事情，屢次成功地實(shí)現(xiàn)導(dǎo)游安置的使命。編纂、考核、出書了第十六期《新竹報(bào)》。參加了在山西運(yùn)城進(jìn)展的新教導(dǎo)試驗(yàn)第七屆年會(huì)。到通州市通州小學(xué)、金沙小學(xué)、石港小學(xué)進(jìn)修一周。撰寫的報(bào)導(dǎo)《安身農(nóng)字，放眼環(huán)保》、《第三屆讀書節(jié)》，論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》揭曉在《校園文學(xué)》上。撰寫的教導(dǎo)論文《為有泉源死水來》揭曉在《教書育人》雜志XX年第4期上。撰寫的《小孩，你能行》、《讓每個(gè)性命綻放光華》揭曉在《教員博覽》雜志上。《跟隨幸運(yùn)教導(dǎo)》、《營(yíng)建濃郁愛農(nóng)空氣》等十多篇專題報(bào)導(dǎo)揭曉在《江南時(shí)報(bào)》、《灌南時(shí)訊》、《灌南教導(dǎo)》上?！缎『?，你能行》獲得“我的教導(dǎo)故事”征文評(píng)選一等獎(jiǎng)、獲得《教員博覽》編輯部舉行的“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一例”征文評(píng)選三等獎(jiǎng)。在XX年度念書活動(dòng)中被評(píng)為進(jìn)步前輩個(gè)人。XX年1月17日創(chuàng)立個(gè)人博客，到今朝為止，已撰寫日記274 篇(原創(chuàng)263篇)，談?wù)?388條，留言233條，造訪28623人次，精華帖3篇，被評(píng)為XX年度“優(yōu)良博客”寫手。獲得鎮(zhèn)“進(jìn)步前輩個(gè)人”稱呼……我深知，作為一位教員，不但需求努力地事情，更需求積極列入素養(yǎng)教導(dǎo)的實(shí)踐，不斷地進(jìn)修，不息的更新教導(dǎo)理念，不息的進(jìn)步本人，如許才能給予下一代更好的教導(dǎo)!當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、遮蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，XXXX學(xué)年第一學(xué)期也已靠近序幕。回首這一學(xué)期的事情，有征詢題，也有失誤，有教訓(xùn)，也有經(jīng)歷。上面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)以下：一、班級(jí)治理方面作為一位班主任，管好一個(gè)班是最根本的使命。這學(xué)期，在班級(jí)治理方面，我做了以下事情：(一)、連續(xù)抓好對(duì)門生各項(xiàng)慣例的培植。通過了一個(gè)寒假，門生一會(huì)兒長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我認(rèn)識(shí)，做事情愛好以自我為中央，搞“個(gè)人主義”。這雖是門生本性的表現(xiàn)，卻不利于全部班集體的進(jìn)展。是以，連續(xù)抓好對(duì)門生各項(xiàng)慣例的培植，仍然是班務(wù)事情的重頭戲。二年級(jí)的小孩，自覺性仍是相關(guān)于較低，早上來得早，特別少有人自發(fā)念書、掃除衛(wèi)生，需求先生在旁邊不停地催促、提示。針對(duì)這一情形，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同硯中聲威較高的同硯，將她們兩人一組搭配起來，天天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)構(gòu)造規(guī)律，清晨一到校就構(gòu)造同硯進(jìn)入早讀，并合營(yíng)“爭(zhēng)星評(píng)選臺(tái)”用小紅花對(duì)表達(dá)好的門生舉行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期上去，大部分門生到校后都能在領(lǐng)讀小組的構(gòu)造下自發(fā)進(jìn)入早讀。進(jìn)入二年級(jí)，學(xué)校分配了室外干凈區(qū)。經(jīng)由一年級(jí)一年的訓(xùn)練，大部分小孩曾經(jīng)能比擬好地實(shí)現(xiàn)課堂的清掃使命。然則，掃除室外干凈區(qū)需要用大掃把。門生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋日落葉不少，門生掃起來簡(jiǎn)直是人仰馬翻，“豈一個(gè)亂字了得”。為了轉(zhuǎn)變這一狀態(tài)保持天天早到校門生一路掃除衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把利市把手地教他們應(yīng)用經(jīng)由一段時(shí)候門生終究漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)當(dāng)初縱然我不在場(chǎng)門生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率實(shí)現(xiàn)使命干凈掃除清干凈。這學(xué)期學(xué)
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