【文章內(nèi)容簡介】 景如畫的永樂公園中，這個(gè)湖還有個(gè)富有詩意的名字——雙擁湖。湖邊的花壇里盛開著火紅的雞冠花，那么漂亮，耀眼。忽然，我覺察了一些黑色的小東西在花壇里面爬來爬去，“那時(shí)什么?”我好奇地俯下身來看，原來是一群可愛的小螞蟻正圍著一塊面包。我又細(xì)心觀察，只見小螞蟻的身子就像3個(gè)小球連在一起，它的頭比擬大，頂著兩支觸角，嘴好象一把彎鉗，緊緊地夾著一塊面包屑，六條又細(xì)又長的腿有節(jié)拍地爬動(dòng)著，原來它們?cè)趦?chǔ)存食物呢!我捉了幾只螞蟻，放在圓柱體的小石凳上，石凳是用大理石制成的外表十分光滑。我特別想明白：螞蟻是如何從石凳上爬下來?第一只螞蟻試探地來到石蹬邊緣，小心翼翼地往下爬，忽然，它好象害怕了，轉(zhuǎn)過頭朝石蹬中間爬去，在上面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，終于小螞蟻鼓足勇氣向下爬去，但是，沒爬幾步，它不見了?我急忙尋找，覺察這只英勇的小螞蟻就在石凳下。原來，它不是爬下來的，是摔下來的!小螞蟻為了爭取到自由，它是多么堅(jiān)韌啊!今天，我不僅玩得歡樂，也明白得了一個(gè)道理“做人要堅(jiān)韌，不屈從，為了實(shí)現(xiàn)本人的目的，堅(jiān)持不懈，才能成功?！边@真是我國慶節(jié)不小的收獲啊!國慶節(jié)的作文欣賞3“每逢佳節(jié)倍思親”一年一度的國慶又來到了，這是一個(gè)可喜可賀的日子，是值得紀(jì)念的日子，讓我們用著歡歡樂的心情來迎接吧!國慶節(jié)，有什么風(fēng)俗呢?國慶能夠去掃墓，能夠開酒會(huì)慶賀，慶賀第中國61個(gè)國慶節(jié)。我們一家人，充滿了喜悅來到“烈士陵園”里。我們手里捧著許多菊花，走到的一位烈士墓前，我們一家人雙膝下脆，嚴(yán)肅地為這一名烈士磕了三個(gè)頭，乞討他在那漂亮的天堂，永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)歡樂，沒有戰(zhàn)爭的陰影，然后，把一束菊花放在了他的墓碑下。又來到一位烈士的碑前，這塊啤上，結(jié)滿了野草，藤蔓在啤上纏了好幾圈，正當(dāng)我們快要下脆時(shí)，門口的一些老年人，拉起了曲子、二胡，二胡的聲音凄慘極了。仿佛在為烈士們而奏，感激他們給了我們一個(gè)新中國，一個(gè)小康社會(huì)。這時(shí)我忽然想起，戰(zhàn)士們?cè)谏硤?chǎng)上“拋頭顱、灑熱血”，為中國而戰(zhàn)，為太平而奮斗。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)，他們總是不顧一切，奮勇前進(jìn)，遇到好吃的東西，與大家一同分享。他們戰(zhàn)死在沙場(chǎng)，是為國家犧牲的，是英雄。而我們現(xiàn)在，卻過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活。我又想起，今中午，我飯都沒吃完，倒掉了，真浪費(fèi)，我都有一點(diǎn)內(nèi)疚，自責(zé)。我在這為烈士前磕了三個(gè)頭，許了一個(gè)愿望：“祝天下太平，永不打戰(zhàn)?！蔽覀?cè)陉柟獾呐惆橄?，不斷去祭拜完所有烈士。這時(shí)，天空一遍晚霞，大概是天空聽到了我的呼喚。這確實(shí)是國慶節(jié)，是國家的節(jié)日，是值得慶賀的日子。篇三：語文及答案學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 考慮成就今后！ 高考網(wǎng)2010年全國一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一上海 語文試卷考生留意：1．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須涂(選擇題)或?qū)?非選擇題)在答題紙上，做在試卷上一律不得分。2．答題前，務(wù)必在答題紙上填寫準(zhǔn)考證號(hào)和姓名，并將核對(duì)后的條形碼貼在指定位置上。3．答題紙與試卷在試題編號(hào)上是一一對(duì)應(yīng)的，答題時(shí)應(yīng)特別留意，不能錯(cuò)位。4．考試時(shí)間150分鐘。試卷總分值150分。一 閱讀80分(一) 閱讀下文，完成第1—6題。(16分)筆 墨 的 超 越 ①毛筆、墨是中國書法和繪畫的主要工具，本來并無奇特之處，不過分別是由獸毛與熏燒的煙灰制造而成的。但是，在中國的書畫藝術(shù)史上，它們不斷扮演著不可或缺的角色。 ②漢代蔡邕說：“惟筆軟那么驚奇生焉?！贝_實(shí)，毛筆是中國書畫成為藝術(shù)的關(guān)鍵要素之一。 “墨分五色”，足以展現(xiàn)萬類的絢麗，更是中國藝術(shù)家的常識(shí)。毛筆的錐體外型，具有“鋒出八面”的才能；墨與水的調(diào)和，通過宣紙的洇化，可產(chǎn)生變幻莫測(cè)的效果。 ④筆墨的外型過程一般不可重復(fù)，書法和繪畫，雖是靜態(tài)地呈現(xiàn)在紙上，卻能夠在人們心中喚起強(qiáng)烈的動(dòng)感。沈尹默說，在欣賞書法時(shí)，“不但能夠接觸到五顏六色的神采，而且還會(huì)感到音樂般輕重疾徐的節(jié)拍”。本來的“墨色”，竟然可使人感遭到“五顏六色”；本來靜止的文字，竟然能夠使人感遭到“音樂的節(jié)拍”! 中國的書法與繪畫藝術(shù)，因筆墨的功能，具有了獨(dú)特的表現(xiàn)才能與藝術(shù)魅力。簡單的書寫或皴擦、一般的黑白兩色，竟然以簡馭繁、以靜寓動(dòng)，勝過了許多復(fù)雜的藝術(shù)。宗白華認(rèn)為：“中國音樂衰落，而書法卻取代了音樂成為一種表達(dá)最高意境與情操的民族藝術(shù)?！逼渲谢蛴幸缑乐~，但也足見中國人對(duì)筆墨藝術(shù)的特別感情。 ④這種特別感情的構(gòu)成，不僅由于筆墨外型才能的超妙和奇特。 ⑤筆墨與文人長相廝守，頃刻不離，年深日久，大概也具有了特別的性靈。．．因而，筆能夠“歌”，墨能夠“舞”，“妙筆”能夠“生花”，筆底可走“龍蛇”，甚至文人也被稱為“墨客”——工具與人，達(dá)成了性靈的相通。在長達(dá)數(shù)千年的歷史里，筆墨成為文人精神生活重要的呈現(xiàn)手段之一。相傳鍾繇說過：“筆跡者，界也；流美者，人也。”筆跡界破空間。成為人們傳達(dá)美的手段，因而乎有了中國書法和繪畫的文人傳統(tǒng)。 ⑥在這一傳統(tǒng)中，筆墨超越了物質(zhì)的限制，而成為中國人精神世界的外化。朱光潛說：“例如寫字，橫、直、鉤、點(diǎn)等等筆畫原來都是墨涂的痕跡，它們不是高人雅士，原來沒有什么‘骨力’、‘姿勢(shì)’、‘神韻’和‘氣概’。但是在名家書法中我們常常覺到‘骨力’、‘姿勢(shì)’、‘神韻’和‘氣概’?！边@些感受，與其說是一個(gè)一般的欣賞者通過想象、移情獲得的，毋寧說是中國人把文化中最核心的觀念向筆墨藝術(shù)活動(dòng)持續(xù)貫注的結(jié)果。 ⑦在中國古代中，對(duì)調(diào)筆用墨，有一系列的標(biāo)準(zhǔn)．《弟子規(guī)》說：“墨磨偏，心不端?！眻?zhí)筆要求“腕平掌豎”，由于“心正那么筆正”，反之“筆正”可見學(xué)而思學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 考慮成就今后！ 高考網(wǎng)“心正”。在運(yùn)筆的過程中，要求“中鋒”和“藏鋒”，由于“中那么正”、 “君子藏器”。何以會(huì)提出如此的要求? 由于其中包含了精神的期待。明代書論家項(xiàng)穆說：“正書法，因而正人心也?！惫P墨本身