20xx學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)范文5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 參與實(shí)踐，將三維目的更好的內(nèi)化為本人的東西，是我們一向在考慮也在努力探究的東西。關(guān)于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作，確實(shí)是盡量多的制造教學(xué)情境、設(shè)置征詢題情境，讓學(xué)生在課堂中，透過(guò)這些情境盡量多的找到本人的興趣點(diǎn)，然后本人去探究、去覺(jué)察、去質(zhì)疑。課堂上，如此的實(shí)踐操作，有些學(xué)生往往會(huì)按捺不住本人高漲的情緒，以致課堂紀(jì)律松散，實(shí)踐目的不明朗。針對(duì)這些情況，在以后的工作中我將接著彌補(bǔ)缺乏，提升本身素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，來(lái)引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐、探究、創(chuàng)新。同時(shí)，留意掌控紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)，真正打造課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實(shí)踐中歡樂(lè)前行?！ ∶恳粋€(gè)學(xué)期的完畢，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng)，彌補(bǔ)缺乏，盡己所能，和學(xué)生一同歡樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂中抒發(fā)與釋放情感，認(rèn)識(shí)與提升自我，為本人的青春期劃下完美句號(hào)?！ W(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板篇四 本人擔(dān)任三年級(jí)自然科的教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在教學(xué)工作中與全體教師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面施行素養(yǎng)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面開(kāi)展開(kāi)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，獲得一定成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)歷，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、在教學(xué)工作中主要認(rèn)真做好備課、上課、穩(wěn)定應(yīng)用、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)工作 備課。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀有關(guān)教學(xué)參考材料，深化研究教材。純熟掌握教材的全部?jī)?nèi)容，期初制訂好各年段的教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)目的，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，使教學(xué)工作按部就班，有條無(wú)紊，按進(jìn)度、按要求進(jìn)展教學(xué)工作。其次認(rèn)真做好課前預(yù)備，為學(xué)生預(yù)備好有關(guān)教學(xué)觀察材料、實(shí)驗(yàn)材料、演示材料等等?！ ∩险n?！ 、僬J(rèn)真組織教學(xué)，目的明確。把知識(shí)與才能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀表達(dá)于教學(xué)全過(guò)程，并特別注重過(guò)程與方法，以表達(dá)課改精神。突出重點(diǎn)和打破難點(diǎn)的策略促進(jìn)學(xué)生多方面開(kāi)展。制定的目的符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究知識(shí)為中心，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。 ?、跍?zhǔn)確地把握每一課的知識(shí)構(gòu)造。按照教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)教材進(jìn)展適當(dāng)?shù)募庸せ蛘{(diào)整，變“教教材”為“用教材”。使知識(shí)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)于接受的東西?！ 、圩⒅卦O(shè)計(jì)教法學(xué)法。按照教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出教學(xué)活動(dòng)，方式靈敏多樣，運(yùn)用恰到好處，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究征詢題，適應(yīng)學(xué)生各種才能的開(kāi)展需要。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程，尊重學(xué)生，注重開(kāi)展學(xué)生個(gè)性差異，鼓舞學(xué)生敢于發(fā)言，使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流，構(gòu)成互動(dòng)，共同開(kāi)展，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，采納“提出征詢題——猜測(cè)——制訂計(jì)劃——實(shí)驗(yàn)、制造——結(jié)論——表達(dá)與交流”教學(xué)方式，使學(xué)生在課堂興趣濃重，留意力集中，想象豐富，思維爽朗，心情愉快，使學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。 ?、茏⒅貙?duì)學(xué)生動(dòng)手才能的培養(yǎng)。盡可能制造條件讓學(xué)生親身動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)他們細(xì)致觀察、表述、考慮來(lái)參與學(xué)習(xí)，即注重學(xué)生的知識(shí)構(gòu)成過(guò)程，又注重學(xué)生的思維開(kāi)展過(guò)程，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。 二、注重本身素養(yǎng)的培養(yǎng) 加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，應(yīng)用新課標(biāo)理論指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平。同時(shí)不斷汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與課改活動(dòng)?！ 】傊粚W(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持下，在自然教學(xué)上有特別大的改良，并獲得了一定成效，但不夠距新時(shí)期新課標(biāo)的要求還有一定的間隔，如在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能方面比較薄弱，主要緣故一是教學(xué)時(shí)間缺乏
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