20xx學年度下學期小學數(shù)學六年級下冊教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次系統(tǒng)的、全面的回憶與整理。通過整理和復習，使原來分散學習的知識得以梳理，從爾協(xié)助學生完善頭腦中的數(shù)學認知構造。 三、教學目的 ，會用負數(shù)表示一些日常生活中的咨詢題?！ ?，會解比例，理解正比例和反比例的意義，可以推斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識處理比擬簡單的實際咨詢題；能依照給出的正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并依照其中一個量的值可能另一個量的指?！ ?，能利用方格紙等方式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。 、圓錐的特征，會計算圓柱的外表積和圓柱、圓錐的體積?！ ?，正確解釋統(tǒng)計結果，并能作出正確的推斷或簡單的預測；初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導?！ ?、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步構成綜合運用數(shù)學知
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1