20xx學(xué)校舞蹈社團(tuán)活動(dòng)參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勢(shì)的訓(xùn)練，同時(shí)也通過(guò)這種特別的教學(xué)形式傳播它們高雅的藝術(shù)精華，培養(yǎng)小孩們內(nèi)涵涵養(yǎng)，使其的精神和形體之美到達(dá)統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度?！ 《⑸鐖F(tuán)特點(diǎn)分析： 低年級(jí)段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生，這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)展舞蹈根本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)拍、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)才能為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、制造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)涵養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的理解?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)： 針對(duì)這個(gè)年齡層次的兒童的心理和生理特點(diǎn)，專門(mén)來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望能夠通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用本人的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模擬才能和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛(ài)這門(mén)課程?！ ∷?、活動(dòng)目的： 按部就班地進(jìn)展身體軟開(kāi)度的訓(xùn)練，培養(yǎng)小孩的興趣、激發(fā)小孩的歡樂(lè)天分。 通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)小孩們跳、唱、說(shuō)的綜合才能。 通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起小孩們的自決心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美?！ ∥?、詳細(xì)教學(xué)目的： ?！ ?。 ，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)?！ ?，明白舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。 。 ，能有體態(tài)反響，掌握舞蹈風(fēng)格。 六、活動(dòng)主要內(nèi)容： (一):根底訓(xùn)練 (1)、 壓腿 這是舞蹈根底訓(xùn)練中最為根本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶?！ ?2)、 壓肩 這是打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上?！ ?3)、 把桿訓(xùn)練組合 這些組合，適宜于青年兒童的身體素養(yǎng)和接受才能，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換把戲，到達(dá)舞蹈訓(xùn)練的要求?！ ?4)、 劈腿跳 ,繃直腳背,伸直膝蓋,騰躍越高,雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著地. (5)、 下腰 年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。老師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護(hù)她們的脊柱不遭到損害?！ ?6)、劈腿 有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí)，留意腳背不能松弛。我們能夠按照如此的順序訓(xùn)練： (二)：成品舞蹈的排練《麥田童話》 七、主要措施：(擬采納的教學(xué)方法和教學(xué)手段) 教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完好法、比照法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等?！ 〗虒W(xué)手段：影像教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等
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